初一开学家长会课件

初一开学家长会课件

初一开学家长会课件

　　家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面是小编收集整理的初一开学家长会课件，希望对你有帮助。

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：xx中学初一（8）班教室

　　目的要求：

　　1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药。

　　2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持；

　　3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

　　一、开场白：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　二、会议内容：

　　（一）分发初一下学期期中考试成绩单。

　　（二）班级的基本情况介绍

　　班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

　　（1）5+2=0现象。即学校花了5天的'进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视。

　　（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

　　（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

　　（4）容易满足。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

　　（5）偏科情况较为严重。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

　　（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

　　（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

　　（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

　　（三）个别家长存在的问题

　　（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

　　（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

　　（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

　　（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

　　（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

　　（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

　　三、安排个别家长发言

　　四、结束语

　　最后，谈几点对家长同志们的希望：

　　（1）做一个榜样型的家长，有道是：上梁不正下梁歪，家长的言行举止对孩子的成长影响巨大，家长要重视平时的言传身教，做到正人先正己。

　　（2）做一个监督型的家长。

　　一、会议目的

　　介绍学校与班级情况：让家长了解学校的办学特色、师资力量、教学设施及班级构成。

　　明确家校合作重要性：强调家校合作在学生成长过程中的'关键作用，建立家校沟通机制。

　　分享教育理念与方法：介绍初一阶段的教育目标、课程设置、教学方法及评价标准。

　　安全教育与纪律要求：强调校园安全、网络安全及日常行为规范，确保学生身心健康。

　　家长参与建议：鼓励家长积极参与学校活动，提出家校合作的具体建议与方式。

　　二、会议流程

　　开场致辞（5分钟）

　　校长或班主任简短介绍会议目的和流程，欢迎家长到来。

　　学校概况介绍（10分钟）

　　播放学校宣传片或PPT，介绍学校历史、荣誉、师资力量、教学设施等。

　　班级情况说明（10分钟）

　　班主任介绍班级人数、男女比例、学生特点、班干部队伍等。

　　展示班级文化建设，如班名、班徽、班级口号等。

　　教育理念与方法分享（15分钟）

　　阐述初一阶段的教育目标，如培养自主学习能力、团队合作精神等。

　　介绍课程设置、教学方法（如探究式学习、项目式学习）及评价体系。

　　安全教育与纪律要求（10分钟）

　　强调校园安全的重要性，包括交通安全、食品安全、防欺凌等。

　　介绍网络安全教育，提醒家长监督孩子合理使用电子设备。

　　讲解学校纪律要求，包括课堂纪律、宿舍管理、校服着装等。

　　家校合作机制（10分钟）

　　介绍家校沟通渠道，如微信群、家长会、家访制度等。

　　鼓励家长参与学校活动，如志愿服务、家长讲堂等。

　　分享成功案例，展示家校合作带来的积极影响。

　　家长提问与互动（15分钟）

　　开放环节，邀请家长提问，解答家长关于学习、生活、心理健康等方面的疑问。

　　收集家长意见和建议，为后续工作提供参考。

　　闭幕致辞（5分钟）

　　总结会议要点，感谢家长的支持与配合。

　　强调家校合作的重要性，期待共同见证孩子的成长与进步。

　　三、会议准备

　　资料准备：学校宣传片、PPT、家校联系手册、安全须知等。

　　场地布置：确保教室整洁、通风，座位安排便于交流。

　　通知发放：提前通过短信、微信群等方式通知家长会议时间、地点及议程。

　　人员分工：明确主持人、记录员、技术支持等角色，确保会议顺利进行。

　　四、会后跟进

　　整理家长意见：会议结束后，整理家长提出的问题和建议，形成报告。

　　反馈与调整：根据家长意见，适时调整教育教学计划，优化家校合作机制。

　　持续沟通：建立常态化的家校沟通机制，定期分享学生成长情况，增进家校互信。

　　课程主题：

　　携手共创未来——初一年级开学家长会

　　教学目标：

　　增进了解：让家长更全面地了解学校的教育理念、师资力量、教学设施以及班级的基本情况。

　　建立信任：通过开放、透明的沟通，建立家校之间的信任关系。

　　明确目标：共同设定学生的学习目标，明确家校合作的重点和方向。

　　促进成长：鼓励家长参与孩子的学习生活，共同促进学生的全面发展。

　　教学对象：

　　初一年级学生家长

　　教学准备：

　　PPT课件

　　学校宣传资料

　　班级活动照片

　　学生名单及基本信息

　　家校联系手册

　　教学过程：

　　一、开场与欢迎（约5分钟）

　　教师致辞：简短介绍自己，表达对学生及家长的欢迎和期待。

　　会议目的：阐述本次家长会的目的和意义，强调家校合作的重要性。

　　二、学校概况介绍（约10分钟）

　　学校历史与荣誉：介绍学校的创办背景、发展历程、取得的荣誉和成就。

　　教育理念与特色：阐述学校的教育理念，介绍学校的特色课程和教学方法。

　　师资力量与设施：展示学校教师队伍的构成，介绍教学设施和资源。

　　三、班级基本情况（约10分钟）

　　班级概况：介绍班级人数、性别比例、学生来源等基本情况。

　　班主任与任课老师：介绍班主任和任课老师的背景、教学经验及联系方式。

　　班级文化：分享班级文化、班训、班级目标等，增强班级凝聚力。

　　四、教学计划与目标（约15分钟）

　　课程设置：详细介绍本学期的课程设置、教学内容和进度安排。

　　教学目标：明确学生的学习目标，包括知识、技能和情感态度等方面。

　　教学方法：介绍采用的教学方法、教学手段和评估方式。

　　五、家校合作（约20分钟）

　　家校沟通：强调家校沟通的重要性，介绍沟通渠道和方式（如家校联系手册、微信群等）。

　　家长参与：鼓励家长积极参与学校活动，如家长会、开放日、志愿服务等。

　　家庭教育：分享家庭教育的.经验和建议，强调家长在孩子成长过程中的作用。

　　六、班级管理与学生规范（约10分钟）

　　班级规章制度：介绍班级的规章制度，包括学习纪律、行为规范等。

　　奖惩机制：说明奖惩机制的设置和原则，鼓励学生遵守纪律、积极进取。

　　七、课外活动与社团介绍（约10分钟）

　　课外活动：介绍学校提供的课外活动，如体育、艺术、科技等，鼓励学生积极参与。

　　社团介绍：介绍学校的社团组织，鼓励学生根据自己的兴趣和特长加入。

　　八、安全教育与健康提示（约5分钟）

　　安全教育：强调校园安全的重要性，介绍学校采取的安全措施。

　　健康提示：提醒家长关注学生的身体健康，注意合理饮食、作息规律等。

　　九、家长反馈与建议收集（约10分钟）

　　家长发言：邀请家长分享对孩子教育的看法和建议。

　　教师回应：对家长的建议进行回应和解答，共同探讨解决方案。

　　意见箱：设置意见箱，鼓励家长书面反馈意见和建议。

　　十、结束语与联系方式（约5分钟）

　　总结会议：总结本次家长会的要点和收获，感谢家长的参与和支持。

　　联系方式：提供班主任和任课老师的联系方式，鼓励家长保持联系。

　　未来展望：展望未来的家校合作，共同促进学生的全面发展。

　　教学反思：

　　会后收集家长的反馈意见，了解家长对会议内容的满意度和建议。

　　根据家长的反馈和建议，调整和完善家校合作计划，提高家校合作的效果。