幼儿园中班下课件《水果串》

幼儿园中班下课件《水果串》

幼儿园中班下课件《水果串》（通用5篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写课件，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。那么大家知道正规的课件是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园中班下课件《水果串》，希望能够帮助到大家。

　　1、通过交流，引起幼儿对水果的兴趣，认真观察水果。

　　如：小朋友们，你们在家里有没有吃过水果呢？你们见过哪些水果没有？我今天带来了些水果，你们都睁大你们的眼睛仔细瞧一瞧，你们有没有见过？有没有吃过呢？

　　2、出示水果，引导幼儿对水果的作用和使用方法。

　　如：小朋友们，你们看这是什么？（幼儿作答苹果）那你们看一看苹果是什么颜色的呢？它的形状又是怎么样的呢？还有它们的味道呢？我们中哪个小朋友愿意站起来告诉大家？我现在先请一位小朋友来摸一摸，闻一闻，然后再告诉大家好不好。

　　3、让幼儿实践，引导幼儿参与活动的.积极性。

　　如：这位小朋友来过来摸了摸这个苹果，而且也闻了闻，那就让他大点声告诉大家它是什么味道的？是什么形状的？

　　4、教师小结：其实水果是非常有用的，它们营养丰富，味美可口，你们每天吃一种水果，你们的身体就会非常棒，而且有的水果还可以美容养颜，让你更加充满活力，更加漂亮，你们想要变得漂亮，招人喜爱的话，我建议你们养成每天饭后吃种水果的好习惯。

　　5、再次通过交流，教授幼儿剥水果的方法。

　　如：小朋友们，你们知道吗？这些水果都有自己漂亮的衣服，你们要是想保留这些漂亮的衣服，就要学会把这些衣服整理地干净整齐，今天我就教小朋友们，如何剥水果皮，首先看一下我手里的橘子，它的衣服是绿色的，我们怎样来帮它把衣服脱掉呢？我们先从它凹的一点下手，然后用手指从上往下剥。

　　6、请幼儿示范，进行操作。

　　如：我已经给小朋友讲了方法，现在我要请一位小朋友来操作，看一下他的方法对不对？

　　7、启发幼儿交流，尝试穿水果串

　　如：小朋友们，水果皮剥好了，你们想一想这些水果还有没有其它的做法？我提示一下，你们吃的冰糖葫芦是什么样的？是不是用水果和山楂穿起来的。（幼儿作答是的）。小朋友们，这些水果也可以像冰糖葫芦那样穿法，我这里有牙签，我们就把水果切块穿起来，做个水果串吧！

　　8、分发水果和牙签，让幼儿操作，教师巡回指导。

　　9、出示做好的水果串，大家欣赏品尝。

　　如：瞧一瞧，小朋友们的水果串做得可真好，真像冰糖葫芦哦，小朋友们辛苦了，吃个水果串慰劳自己吧！

　　一、导入部分

　　1、手指游戏。

　　问：游戏里的小兔有没有礼貌？

　　2、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗？

　　1)出示小兔：“小朋友，你们好！”

　　教师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

　　(2)小木偶要走了：“小朋友，再见” 。小朋友们主动和小木偶再见。

　　教师小结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的'好孩子。

　　二、进行部分：

　　1、师：小朋友，小兔给大家带来了一个故事，我们一起来欣赏。

　　幼儿观看动画片。教师提问：

　　（1）谁最有礼貌？

　　（2）猪小弟是怎样做的？

　　教师小结：这个故事告诉我们，做个有礼貌的好孩子。

　　2、小朋友给小兔表演一个节目好吗？

　　歌表演：《对不起、没关系》

　　3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。（轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到别人家做客不乱定主人的东西......）

　　4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗？

　　（情景表演）小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”......

　　5、观看图片。（正确的礼貌行为）

　　三、结束部分：

　　小朋友做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。

　　导入活动

　　展示各种水果，引起幼儿的兴趣。

　　提问幼儿都认识哪些水果，它们的颜色、形状和味道是什么样的。

　　认识水果

　　让幼儿观察水果的外观，触摸水果的表皮，感受水果的质地。

　　介绍水果的名称和营养价值，鼓励幼儿多吃水果。

　　制作水果串

　　教师示范如何制作水果串，将水果切成适当的小块，然后用竹签或塑料棒串起来。

　　分发水果和工具给幼儿，让他们自己尝试制作水果串。

　　鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的水果组合和排列方式。

　　展示与分享

　　幼儿将制作好的水果串展示在盘子或托盘上。

　　邀请幼儿分享自己制作的.水果串，介绍使用了哪些水果和创意。

　　总结与延伸

　　总结活动内容，强调水果的重要性和制作水果串的乐趣。

　　可以将水果串作为点心或奖励，让幼儿品尝自己的劳动成果。

　　导入活动

　　教师展示各种水果，引起幼儿的兴趣。

　　提问幼儿喜欢吃哪些水果。

　　认识水果

　　让幼儿观察水果的.颜色、形状和大小。

　　引导幼儿用手触摸水果，感受其质地。

　　制作水果串

　　教师示范如何将水果串在塑料棒或牙签上。

　　提醒幼儿注意安全，避免刺伤手指。

　　鼓励幼儿选择自己喜欢的水果进行串连。

　　创意水果串

　　激发幼儿的想象力，鼓励他们尝试不同的水果组合。

　　可以引导幼儿按照颜色、形状或口味进行搭配。

　　展示与分享

　　幼儿将制作好的水果串展示给大家看。

　　分享自己的创意和制作过程中的乐趣。

　　品尝水果串

　　让幼儿品尝自己制作的水果串。

　　鼓励幼儿与同伴分享水果串。

　　导入活动

　　与幼儿一起回顾之前学习过的水果。

　　提问幼儿最喜欢的水果是什么。

　　准备水果

　　教师将水果洗净并切成小块，展示给幼儿看。

　　提醒幼儿注意刀具的'使用安全。

　　制作水果串

　　分发刀具和水果给幼儿。

　　指导幼儿将水果块串在牙签或塑料棒上。

　　鼓励幼儿尝试不同的水果组合。

　　注意事项

　　提醒幼儿在使用刀具时要小心，避免受伤。

　　引导幼儿将切好的水果放在盘子或容器中，保持桌面整洁。

　　展示与分享

　　幼儿将制作好的水果串展示给大家看。

　　分享自己使用的水果和制作过程中的感受。

　　活动延伸

　　可以将水果串作为点心或奖励，让幼儿品尝自己的劳动成果。

　　鼓励幼儿回家后与家人一起制作水果串。