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动耳大王五年级作文

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动耳大王五年级作文

动耳大王五年级作文(通用13篇)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的动耳大王五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  动耳大王五年级作文 1

  要是你问我们班谁会动耳神功非常厉害就是我们班的“动耳大王”。什么你问我:“哼,我就不告诉你,自自己猜去吧!哈哈!”

  他起这个名的原因是什么呢?让我讲给你听:有一次,在上英语课时我们老师讲到“动耳神功”这个单词。老师先让我们自己试一试,会那一个,我试着试了一下。结果我一个也做不出来,我惭愧的低下了头。待了一会,老师说;谁会“动耳神功”。”“动耳大王”便把手举的很高,老师便叫了他,他到了讲台把身子侧了过去,一会他的耳朵便动了起来,像大象扑扇它的耳朵上的水似的。

  我还听这位“动耳大王”说过,他以前和爸爸妈妈比赛“动耳神功”而且还是挑战赛,第一场是他们一家三口一块比赛,结果还是这位“动耳大王”赢了。他便对爸爸妈妈说:“你们真是拿鸡蛋碰石头,不自量力啊。”还有如果赢了奖励办法是,就会得一个神耳奖,奖品是一个橡皮泥造成的一个人头的'耳朵在动罢了。他的爸爸妈妈继续比赛,他们比了好长时间才得出胜负,当然实力不好的妈妈输了。过了一会儿,胜者得出来了,就是“动耳大王”,果然“动耳大王”也是名不虚传呀!我很好奇,后来我去网上一查,在知道是这么回事。我苦苦的脸了一年,终于有一天……

  我们几个同学一块比,过了一会,我和“动耳大王”的决斗开始了!耶!赢了!

  在我上面的叙述中,你应该知道他是谁了吧。

  动耳大王五年级作文 2

  我们班有个 “动耳大王”,他的名字叫小明。

  他有一项特别神奇的本领,那就是能自如地控制自己的耳朵。当他想要展示这项技能时,他会微微侧头,然后耳朵就像有了生命一样,开始上下摆动,仿佛在跳舞一般。

  同学们都对他的.这项本领感到十分惊奇和羡慕。每次他表演动耳绝技时,大家都会围在他身边,发出阵阵惊叹声。

  有一次,在课堂上,老师正在讲课,小明突然动了动耳朵,引得同学们哄堂大笑。老师也被逗乐了,但还是提醒他要认真听讲。

  小明的动耳本领不仅给我们带来了欢乐,也让我们感受到了每个人都有自己独特的闪光点。我们都很喜欢这个 “动耳大王”。

  动耳大王五年级作文 3

  在我们的校园里,有一位特别的人物,他就是 “动耳大王” 小刚。

  小刚的'动耳技巧真的让人叹为观止。他可以让耳朵快速地前后摆动,就像两只小翅膀在扇动一样。有时候,他还会用不同的节奏动耳朵,让人看得目瞪口呆。

  有一次,学校举办了一场才艺表演,小刚自信地走上舞台,展示了他的动耳绝技。他的表演赢得了台下观众热烈的掌声和欢呼声。那一刻,他就像一颗闪耀的明星。

  我觉得小刚的动耳本领是他的独特魅力所在,它让我们的生活变得更加有趣。我希望他能一直保持这项本领,给我们带来更多的惊喜。

  动耳大王五年级作文 4

  在我的班级里,有一个名叫小亮的同学,他被大家称为 “动耳大王”。

  小亮的动耳能力真的非常厉害。他可以轻松地让耳朵动起来,而且动作非常灵活。无论是在课间休息时,还是在课堂上,只要有机会,他就会展示他的动耳技巧。

  同学们都对他的这项特殊技能感到好奇和佩服。大家经常围在他身边,要求他表演动耳。小亮也总是很乐意满足大家的要求,给我们带来欢乐。

  我觉得小亮是一个很有个性的'人,他的动耳本领让他在我们班中格外引人注目。我相信,在未来的日子里,他的这项本领会继续为我们带来快乐和惊喜。

  动耳大王五年级作文 5

  在我们班,有一位赫赫有名的 “动耳大王”。要说他这名号的由来,还得从一节英语课说起。

  那节英语课上,老师讲到了 “动耳神功” 这个单词,便让我们试着动一动自己的耳朵。我满心好奇地试了试,可无论怎么努力,耳朵都纹丝不动,我不禁惭愧地低下了头。这时,“动耳大王” 高高地举起了手,老师叫他上台展示。只见他走到讲台,侧过身子,不一会儿,他的耳朵便像大象扑扇耳朵上的水似的,灵活地动了起来,同学们都惊讶地张大了嘴巴,纷纷发出赞叹声。

  后来我听说,他还和爸爸妈妈进行过 “动耳神功” 挑战赛呢。第一场是一家三口一起比赛,结果毫无悬念,“动耳大王” 轻松获胜,他还得意地对爸爸妈妈说:“你们真是拿鸡蛋碰石头,不自量力啊。” 接着爸爸妈妈继续比赛,经过一番激烈的比拼,妈妈最终不敌爸爸。而当 “动耳大王” 与爸爸再次对决时,他又凭借着自己厉害的 “动耳神功” 赢得了最终的.胜利,果然是名不虚传呀!

  有一次,我们几个同学也学着他的样子比赛动耳朵。经过一番尝试,最后只剩下我和 “动耳大王” 一决高下。我全神贯注地努力让耳朵动起来,可还是以失败告终,而 “动耳大王” 的耳朵却动得十分自如,我真是打心眼里佩服他。

  你们猜到这位 “动耳大王” 是谁了吗?

  动耳大王五年级作文 6

  我们班的 “动耳大王”,那可是无人不知,无人不晓。他之所以被称为 “动耳大王”,是因为他有一项令人称奇的绝技 —— 动耳神功。

  记得有一次课间,同学们围坐在一起,讨论着各种有趣的话题。不知是谁突然提到了动耳朵这件事,大家都纷纷尝试起来,却没有一个人能够成功。就在这时,“动耳大王” 慢悠悠地走了过来,嘴角微微上扬,露出一抹自信的笑容。只见他轻轻一抖耳朵,那耳朵便如同被施了魔法一般,灵活地动了起来,一会儿向左,一会儿向右,仿佛在跳舞一般,同学们都看得目瞪口呆,纷纷为他鼓掌叫好。

  “动耳大王” 不仅在学校里展示他的`绝技,在家里也经常和家人一较高下。有一次,他和爸爸妈妈举行了一场家庭 “动耳神功” 大赛。比赛开始前,他一脸自信地对爸爸妈妈说:“你们可得做好输的准备呀!” 比赛时,他的耳朵动得又快又灵活,而爸爸妈妈则在一旁努力尝试,却怎么也比不上他。最终,“动耳大王” 毫无悬念地赢得了比赛,还获得了一个特别的 “神耳奖”—— 一个用橡皮泥捏成的正在动耳朵的人头。

  “动耳大王” 的这项绝技可真是让人羡慕不已呀,也为我们的校园生活增添了许多乐趣。

  动耳大王五年级作文 7

  在我们充满欢声笑语的五年级班级里,有一位独特的 “动耳大王”,他可是凭借着自己的 “动耳神功” 在同学们中出尽了风头。

  那是一次学校组织的趣味活动课,老师为了让大家放松心情,提议玩一个小游戏 —— 看谁能让耳朵动起来。同学们听后,都兴奋地摩拳擦掌,跃跃欲试。然而,大多数人都只能对着镜子干瞪眼,怎么也无法让自己的耳朵动上一动。就在大家都感到沮丧的时候,“动耳大王” 不慌不忙地站了出来。他站在教室中央,深吸一口气,然后微微皱眉,集中精力,只见他的耳朵就像两片轻盈的树叶,在微风中轻轻摆动起来,而且还可以一只耳朵动,另一只耳朵不动,甚至两只耳朵同时向不同的方向动,这神奇的一幕让同学们都惊呆了,瞬间爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。

  据 “动耳大王” 自己说,他的这项本领并不是天生就有的,而是经过长时间的练习才掌握的。他曾经为了能够让耳朵动起来,每天都会对着镜子反复练习,不断地尝试控制耳部的`肌肉。功夫不负有心人,经过无数次的努力,他终于练就了这令人惊叹的 “动耳神功”。

  这位 “动耳大王” 用他的坚持和努力为我们带来了许多欢乐和惊喜,也让我们明白了只要有恒心和毅力,就能够实现自己的目标。

  动耳大王五年级作文 8

  在我们五年级的班级中,有一位被大家称为 “动耳大王” 的同学,他的动耳绝技堪称一绝。

  记得在一次班级联欢会上,同学们纷纷展示自己的才艺,唱歌、跳舞、魔术等节目精彩纷呈。就在大家都以为节目快要结束的时候,“动耳大王” 突然站了起来,神秘兮兮地说:“我也有个节目要表演,给大家展示一下我的‘动耳神功’。” 同学们听后,都好奇地围了过来,想看看他到底有什么厉害的本领。只见他站在人群中间,深吸一口气,然后慢慢地放松身体,集中注意力。突然,他的耳朵像被施了魔法一样,快速地动了起来,而且频率越来越快,就像两个小扇子在不停地扇动。同学们都被这神奇的一幕惊呆了,纷纷发出惊叹声和欢呼声,整个教室都沸腾了起来。

  “动耳大王” 还经常用他的这项绝技给我们带来欢乐。有一次课间,几个同学因为一点小事而闹别扭,气氛十分沉闷。这时,“动耳大王” 走了过来,什么也没说,只是对着他们展示了一下自己的 “动耳神功”。那几个同学看到他滑稽的.样子,忍不住哈哈大笑起来,刚才的不愉快也随之烟消云散了。

  这位 “动耳大王” 用他独特的方式为我们的校园生活增添了许多乐趣和色彩,也让我们感受到了他乐观向上、积极幽默的性格魅力 。

  动耳大王五年级作文 9

  我们班有一个 “动耳大王”,他的名字叫小明。

  他有一项特别神奇的本领,那就是可以自如地动耳朵。他的耳朵就像有自己的意识一样,能随心所欲地上下摆动,左右晃动,真的`太神奇了!

  每当他展示这项本领时,同学们都会围过来,惊叹不已。大家都觉得这是一件非常有趣的事情,也很羡慕他有这样独特的技能。

  小明也因为这项本领成为了班级里的小明星,给我们带来了很多欢乐。

  动耳大王五年级作文 10

  在我们的校园里,有一位 “动耳大王”,他就是小刚。

  小刚的动耳神功可厉害了!他能让耳朵做出各种有趣的动作,一会儿向上翘,一会儿向下垂,还能不停地转动。

  有一次,在班级的.表演活动中,小刚大胆地展示了他的动耳技能,引得同学们哈哈大笑,掌声不断。大家都对他的这项特殊才能赞不绝口。

  小刚的动耳本领不仅给大家带来了快乐,也让他成为了同学们心目中的特别存在。

  动耳大王五年级作文 11

  我有一个好朋友,他是我们班的 “动耳大王”。

  他的名字叫小亮,他的动耳技巧真的让人惊叹。他可以轻松地让耳朵动起来,就像在和我们打招呼一样。

  每次看到他动耳朵,我都觉得好神奇,也忍不住想要尝试一下。但我发现,这可不是一件容易的.事情,而小亮却能如此熟练地做到。

  小亮的动耳技能让他在班级里格外受欢迎,大家都很喜欢和他一起玩。他就像一个快乐的使者,给我们带来了无尽的欢乐。

  动耳大王五年级作文 12

  我们班级有一个特别的同学,大家都称他为 “动耳大王”。

  他的名字叫小军,他的`耳朵就像是有魔法一样,能够做出各种奇妙的动作。他可以快速地让耳朵前后摆动,还能同时让两只耳朵分别向不同的方向移动。

  同学们都对他的这项本领感到好奇和羡慕,常常围着他,看他表演动耳绝技。小军也很乐意展示,每次都能让大家开怀大笑。

  “动耳大王” 小军给我们的校园生活增添了许多乐趣。

  动耳大王五年级作文 13

  在我们的学校里,有一位令人称奇的 “动耳大王”。

  他叫小张,他的耳朵仿佛有自己的思想,能够灵活地活动。他可以让耳朵像扇子一样开合,还能让耳朵旋转起来。

  有一次,学校举办了一场才艺展示活动,小张勇敢地走上舞台,展示了他的动耳神功。他的精彩表演赢得了台下观众热烈的掌声和欢呼声。

  从此,“动耳大王” 小张的`名声更加响亮了,他成为了大家心目中的小明星。

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