早教年终总结

早教年终总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的早教年终总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教育教学：

　　1、教师可以根据早期教育班儿童的年龄特点进行丰富多彩的各学科教学，特别是以撕纸、折纸、点画、游戏等形式组织教学，也进行主题教学，充分发挥儿童的主动性、热情，让儿童在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。主助教既分工又合作，改变了以往的教学模式，以游戏的形式大大提高了孩子们的学习兴趣。

　　2、文明礼仪教育是今年的重点。我们的早期教育班多次召开班会，以各种形式对儿童进行文明礼仪教育，教他们从儿童的日常活动中讲文明礼貌。

　　3、你可以知道饭前饭后洗手，学习儿歌《洗手歌》，把垃圾扔进垃圾桶；知道掉在地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不要把脏东西和手放进嘴里

　　二、安全方面：

　　加强对儿童的安全教育，我们把安全教育放在首位，因为我认为对于早期教育班的孩子来说，他们不知道如何避免危险，自控能力差，冲动，缺乏危险或有害事物的经验，在活动中容易发生事故和伤害。因此，在一天的活动中，我总是关注孩子的安全，比如加强日常户外活动的观察，在消除安全风险的同时注意个人提醒，及时制止危险行为的发生。

　　三、父母工作

　　及时向家长反映幼儿园异常情况，做好个别教育；定期更换家长花园，向家长宣传教育技巧和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿园的情况，以便进行有针对性的教育等，最大限度地实现家庭同步教育。

　　在我的工作中，我深深地意识到，作为一名教师，我不能简单地依靠年龄来判断孩子的发展水平和实践经验，因为每一个判断都应该从班上孩子的具体实际情况出发，注意指导孩子的个体差异。这样，我觉得一个老师的教学水平好不好也可以从这里体现出来。虽然，在这一年里，我进步了很多，成长了很多，但还是有很多不足。例如，在如何更有效地组织和管理孩子日常生活的方方面面，仍然缺乏很多经验和技能。如何自由收集和放松是我未来努力的目标。

　　幼儿园的生活总是那么难忘：孩子们的纯真和简单往往会唤起我们美丽的童心，让我们能够用这颗心去理解他们，进入他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力学习更多的学前教育新知识，让自己永远在一湾活水和清澈的水中。

　　看着孩子们长大，看到他们的进步，让我感到骄傲，一个学期过去了，耳朵似乎仍然是孩子们的笑声。我还想整理一下我的想法，总是过去的工作经验，以便更好地提高我的工作水平。以下是思想政治、教育教学、商业学习、家长工作等方面的总结：

　　一、思想政治方面：

　　教师被称为人类灵魂的工程师，他们的政治思想将直接影响到他们的孩子。我对自己的思想要求很高。积极参加公园活动，认真记录。不要迟到，不要早退，树立教师的形象。

　　二、教育教学：

　　从班上孩子的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周的活动内容，认真组织好每一项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，在全面和谐发展的同时发展个性。

　　1、从生活入手，培养孩子良好的日常习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，重点开展以下活动，促进班级常规良好氛围的形成：及时表扬进步儿童，鼓励落后儿童；在活动中，我对个别孩子进行了有针对性的教育，做到了“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

　　2、每天保持儿童户外体育活动的时间，引导儿童认真开展各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据儿童的现状，合理设计日常户外体育活动的内容和数量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐渐提高。

　　3、为孩子们创造一个良好的学习环境。小班儿童的学习方式是游戏，我注意到探索每个活动的游戏价值，让孩子们在准备好的游戏活动中自我发展。通过改变传统的方法，在每个活动中，我首先在教室里安排了一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境。让孩子们在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子们得到发展。