口才技巧训练幽默

口才技巧训练幽默

口才技巧训练幽默（精选3篇）

口才技巧训练幽默 篇1

　　1、拥有良好的心态

　　幽默不是刻意表演、伪装出来的，首先你得拥有良好的心态：善良、积极、乐观、向上，从心底感到快乐，这样你的幽默，你的说话才更能感染别人。

　　2、多阅幽默书籍、电影、漫画

　　多阅一些幽默类的书籍、电影、漫画等，能令你心情愉悦，也有利于你幽默感的开发。另外，这些幽默资讯里会有很多的幽默对话，你大可进行模仿，多看多说，你的幽默口才也会慢慢练成。

　　3、积累幽默素材

　　想要说话幽默，就必须要有谈资，所以积累幽默素材很重要!在平常生活中，多读书、看报、看电影、看段子，不仅有利于增长见识，还能收集许多幽默素材。

　　4、能够自嘲

　　能够放开自我，敢于自嘲的人的幽默感是不错的，在表达时加以修饰与用风趣的口吻式的自嘲，能够逗趣别人，从而拉近彼此间的距离。

　　5、幽默有度

　　进行幽默式对话，要张弛有度，切忌口无遮拦。幽默表达要分场合、人群，勿要过度幽默，在语言上伤害了他人，这容易令人生厌，避之不及。

　　6、敢于表达自己

　　训练幽默口才的其中一个方法是要敢于表达自己，让自己的幽默感得到充分发散，这也是检验你口才幽默程度的一个途径。幽默口才不是一天就能练成，敢于表达自己就是一个好的开始。

　　7、表达有技巧

　　幽默口才表达有技巧，应因人而异了解清楚对方的个人性格特点、说话方式以及对幽默的接受程度，要懂得尊重他人，为他人设想，这样才能开展一段彼此有共鸣且和谐的幽默说话。

　　8、练习笑容

　　面带笑容，是你个人幽默风采的一种展现。好的幽默口才应配以一个自然、由心而发的笑容，为你的幽默说话加分。所以，从现在开始练习笑容，为别人展露最灿烂的笑脸吧!

口才技巧训练幽默 篇2

　　(一)经常被人遗忘的沟通关键：认知差异

　　沟通时常见的误区就是把注意力过度的放在自己的表达上，认为自己只要“认真的表达”，沟通就完成了，对方肯定会理解自己想要传递的信息。

　　但每个人的思维方式、知识体系、个人经历等诸多不同的地方，对方并不一定能准确的接受并理解你想要传递的信息。

　　一个沟通的完整过程是这样的：

　　1. 大脑产生想要表达的信息

　　2. 将脑中产生的想法转换成对方可理解的信息(如语言、动作、图形等)

　　3. 表达给对方

　　4. 对方接受信息，并将接受到的信息进行分析理解

　　5. 转换后的信息进入大脑，成为对方理解的最终信息

　　想法——>转化成信息——>表述 接受——>转化成信息——>理解

　　对沟通过程认识不足，就很容忽略认知差异带来的影响。

　　常常是自己费了半天口舌，对方还是一头雾水。

　　当我们表达出自己的想法后，并不确定对方是否正确的理解我们的意图。

　　这是可以采用“反馈修正”的方法来提高信息传达的准确率。

　　反馈修正：

　　1. 表达自己的建议后，请对方复述一遍

　　2. 略过大家理解一致的部分

　　3. 将对方复述过程中产生的差异部分抽取出来，再次表达

　　4. 请对方复述二次传递的信息

　　5. 如果对方理解还存在差异，换种表达方式再进行尝试

　　6. 重复以上步骤，直至最终消除误差

　　必须经过不断的沟通，才能尽可能的消除认知差异，所以沟通时要保持耐心。

　　(二)如何更成功的表达

　　获得他人的理解是人类源于本能的渴望，但如果我们的表达能力有限，就很难让他人正确的理解我们想要表达的想法与感情。

　　如何能更好的表达?

　　(1)选择精准的表达工具

　　常用的表达工具有口语、文字、符号、图形、肢体语言等，适当的选择表达工具会有助于提高信息传递的准确性。

　　如果你想向恋人表达自己的爱意，那比起给她发一条信息，面对面的拥抱亲吻，说出爱她的情话，后者显然效果更好。

　　当你打算汇报本年度销售业绩时，图形显然会比数字看起来更加直观有力。

　　•如果想要表达的信息偏感性，尽量采取口语、肢体动作、图像等方式进行沟通。

　　▪ 这些表达方式富含了丰富的人类感情，易于对方接受与理解。

　　• 如果想表达的信息偏理性，尽量选择科学性的语言，如专业术语、有精准定义的概念词汇，数字等。

　　▪ 这类沟通方式，语义精准简练，不容易产生误差，也避免混杂无用或冗余的信息。

　　(2)严谨的思考方法

　　在沟通时，我们也要注意遵循一些基本的思考方法，这样才能缜密有效的传达信息。

　　a.选择适当的切入角度

　　每个人对同一事件的观察角度是不同的，站在不同角度理解到信息可能天差地别，你必须选择一个便于他人理解，并符合你想传达信息的角度。

　　比如仓库起火，涉及此事库房管理人员第一反应肯定是哪里出了疏漏，商人会想财产有没有受到损失;而当地政府官员更加关心人员有没有出现伤亡;这就是不同角度带来的差异。

　　在沟通之前，务必要考虑对方的自身情况、立场，选择一个便于他人理解，并符合你想传达信息的角度。

　　b.安排适当的信息传递顺序，便于接受信息者理解

　　即使是相同的信息，采用不同的叙述顺序也会给人不同的感受。

　　根据不同的目的，采取不同的表达循序：

　　• 通知

　　▪ 先阐述结果，再补充原因

　　• 说服

　　▪ 先从延伸话题开始，引导对方理解与赞同，取得共识后，再通过感情相似或逻辑相似的方式回归正题。

　　• 吸引

　　▪ 先抛出完整信息中引人注意的片段，再从细节引申到整体。

　　• 安慰

　　▪ 先复述对方的想法或观点，安抚情绪后，再用准备好的具有情绪相似性的信息转移对方注意力，最终引导对方自行表达出要传达的核心信息。

　　c.区分客观事实与个人感受

　　• 保持客观、真实，避免夸大或扭曲信息

　　• 剥离个人的主观情绪，只阐述事实

　　• 避免形容词的使用

　　• 表达方式尽可能的简洁、清晰、直观

　　某地仓库着火，库管人员在回复上级询问情况的电话中说道：

　　“1号仓库火势逐渐减小，我们搬走了附近堆放的一些体积较大的易燃物，应该没大事。”

　　但事实上，“火势逐渐减小”是库管人员自己做出的判断，并不一定正确，“附近堆放的一些体积较大的易燃物”则模糊不清，这个“附近”是多大面积的一个区域?“一些”到底是多少数量?“体积较大”到底体积是多少?“易燃物”有很多种，具体是哪种?至于“应该没大事”也属于库管人员的个人判断，不属于真实有效信息。

　　d.保持对词汇的正确理解

　　• 对于无标准翻译的外来概念，去查原始语言的涵义

　　• 对专用术语的概念，要认真、正确的理解，保持其精确的定义

　　小红和小明聊天时，提到了“裸妆”。小明并不清楚“裸妆”的概念，他按照字面意思进行理解，认为“裸妆”是“没化妆”的意思。

　　于是小米在发表自己对女孩子化妆这个问题上的想法时说：“我觉得女生不用每天辛苦花那么长时间的妆容，不是重要场合的话，裸妆就很好啊。”

　　小红表示赞同。

　　但小明真正想要表达的信息是——他认为女孩子平时可以不化妆。

　　e.真诚的态度

　　• 真诚是沟通的关键态度，发自认同自己所表达的想法，对方才会接纳、理解。

　　• 如果自己所想与所说并不一致，会出现不自然的肢体语言，让对方产生质疑。

　　(3)商业叙述的原则

　　商业叙述和日常沟通存在一定差异，商业叙述强调传递信息的效率，要求信息可快速理解、便于传递、定义精确，在内容上，注重利弊分析、因果关系，表达方式一定要精简。

　　商业叙述的大致顺序：

　　1. 核心主题

　　2. 内容简要

　　3. 利弊分析

　　4. 其他补充

　　以下是两个范例。

　　即时信息

　　陈总，10月4日的会议后的入住酒店更改为柏悦酒店。

　　因第二天会议地点临时更改，为避免在路程上耗费太多时间，重新为您预定了酒店。

　　您到达酒店后，张秘书会接待并安排入住相关事宜，如有其他问题，随时与我联系。

　　会议通知邮件

　　正海，下午3点(10月2日)请来大会议室参加会议。

　　会议主要讨论网站的用户注册流程优化。

　　BOSS认为目前的用户注册流程过于繁琐，应进行简化。我已准备好初步方案，并邀请了技术一部、用户运营部门、客服部门的负责人参加。

　　会议上需要你分享目前用户注册流程的运行逻辑，为了让其他非技术类部门的同事方便理解，请提前做好准备。

　　PS：BOSS会来参加，记得不要迟到。

　　人物、时间、地点、事件，这些信息一定要准确、直接。

口才技巧训练幽默 篇3

　　训练流利通畅的话语。

　　如果学生从小没有经过口语表达的专业训练，开始讲话时由于紧张，难免会出现断断续续、辞不达意、语流不畅等现象。对此，教师可要求学生事先做好充分准备，对所讲内容熟记于心，先达到背诵如流的程度，使话语通畅流利，开始尽管有背诵痕迹，但几经锻炼后，学生便会增强信心，克服紧张心理，能比较自如地当众讲话，在此基础上训练学生讲自己能说的话，先从学生感兴趣的话题入手，造成想说的氛围。

　　如讲一段小故事、小笑话、奇闻轶事，或介绍一本书、一个人物等，使学生感到有话可说，以此打开学生的话匣子。训练时内容不定，长短不拘，范围不限。此阶段训练时，不要再死记硬背，也不要把要说的每句话都一一想出来，而是围绕着所要讲的内容去组织语句，把要说的话比较流利而且比较完整地讲出来即可。每次训练，教师都要进行评析，以鼓励为主，突出优点并提出改进要求，使学生练有所得。