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高考英语任务型阅读解题技巧

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更新时间:4天前

高考英语任务型阅读解题技巧

高考英语任务型阅读解题技巧

  在学习、工作生活中,我们都可能会接触到练习题,做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识,你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的高考英语任务型阅读解题技巧,仅供参考,大家一起来看看吧。

  高考英语任务型阅读解题技巧

  1.审题思路

  (1)一审表格结构。注意文章内容脉络,标题和所需的表达类型。

  (2)二审短文意义。注意文章的段落和表格的匹性。

  (3)三审语法运用。注意涉及到的构词法和语法项目。

  2.词性与句子成分的一致性关系

  英语中的十大词类均在句子中充当成分,记住词性与成分关系:

  (1)谓语:动词(具备人称、数、时态、语态、语气、情态的变化特

  点)。记住:英语中任何完整的句子都离不开谓语动词,没谓语动词的句子通常是错误的。

  (2)主语和宾语:名词、代词、数词、动名词、不定式和从句。

  (3)表格和补语:名词、代词、数词、形容词、介词短语、非修饰性副词、非谓语形式和从句。

  (4)定语:名词及其所有格、代词、数词、形容词、副词、非谓语形式和从句。

  (5)状语:副词、形容词、不定式、分词和从句。 (6)同位语:名词、代词、动名词、不定式和从句。

  千万记住以上六条,另外切记:

  (1)“the+形容词”可转化为名词表示一类人/物。

  (2) 形容词充当状语只表示主语特征和状态,不修饰谓语动词;修饰谓语动词用副词。 He got home at last, tired and hungry. He was lying on the grass, relaxed. He sings happily.

  (3)能接宾语的只有及物动词和介词,构成动宾和介宾结构。

  (4)主、谓、宾、表、补语是句子的基本成分,不可或缺;定、状、同位语是修饰成分,缺少时基本句型依然成立。

  任务型阅读题型简介

  这种题型只在考查学生综合运用语言的能力,即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分。

  要求考生根据所读短文,对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括,而后准确有序地完成表格的空缺。此类阅读话题广泛,体裁多样,内容贴近生活,富有气息。表格项目。

  基本上根据文章结构和作者思路设计,一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。当然把握命题人设空规律显得很重要。

  任务型阅读特点

  1、题材,体裁广泛,包括初中所学的所有文体,与学生的生活也息息相关。

  2、主要考查利用英语完成具体任务的能力。

  3、联系实际,实用性强。

  这种读写结合题它充分体现了英语考试对能力这块越来越重视。

  任务型阅读大致分为:完成任务型阅读,回答问题型阅读和完成表格型阅读。

  今天就让我们对其中一款题型阵容大,考查内容广泛的任务型阅读做些技巧点拨。

  英语任务型阅读过关技巧

  1. 确定阅读任务

  一般来说,任务型阅读之后都会设置五个问题让学生完成,在阅读整篇文章之前,最好能把问题都读一遍,确认每道题的任务是什么,尤其是对一些关键词进行着重标注,以达到醒目和题型的作用,例如Why/What color/Where/Which/third paragraph等这样的词。

  2. 泛读全文,掌握大意

  在画完任务关键词之后,可以先泛读一遍全文以了解文章的大意。这一步可以把之前读到的问题和文章联系起来,同时可以了解文章的基调、作者的意图和态度倾向等内容,这样可以帮助学生比较轻松的做出要求概括文章大意的题。

  3. 针对细节、逐个击破

  在第二遍泛读之后,就可以对一些可以直接在文章中找到明确答案的题进行精准定位;在这一步务必要注意以下几个问题:

  1) 书写要规范,包括大小写、专有名词的书写、拼写正确等;

  2) 有一些题需要学生变换一下答案的形式,包括单复数、人称、时态、语态、词性转换、动词短语搭配等内容;

  3) 必须要对所填的答案进行核对,不能先入为主或凭自己主观想象填答案。

  在做总结、归纳短文大意这一类题目时,注意要从全局入手,不能以偏概全。这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成:主题句通常是首句或结尾句,或者从全文中全面、简练地去提炼、概括。

  4. 复读全文、核对检查

  在答完所有的问题后,同学们必须要对所有的答案进行核对和检查,包括要检查书写是否规范、答案是否完整等。不光是任务型阅读,同学们在平时应该要养成做完题后认真检查的好习惯。

  同学们要想出色的完成任务型阅读题,不仅需要在考场上细心谨慎,更加需要在平时加大阅读量,拓展知识面和扩充词汇量。最后,祝愿大家都能轻松应对任务型阅读。

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