有关教师的名人名言摘抄330句

有关教师的名人名言摘抄330句

有关教师的名人名言摘抄330句

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言易于留传，是浓缩的精华。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编为大家收集的有关教师的名人名言摘抄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

　　2、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

　　3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　4、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

　　5、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

　　6、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春

　　7、圣人无常师。——韩愈

　　8、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

　　9、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫

　　10、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

　　11、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

　　12、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　13、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

　　14、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

　　15、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

　　16、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

　　17、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

　　18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　19、写字像插秧，一株一株的种。——王月英

　　20、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

　　21、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

　　22、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

　　23、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

　　24、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

　　25、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

　　26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　28、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

　　29、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

　　30、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

　　31、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

　　32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

　　33、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底

　　34、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

　　35、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅

　　36、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

　　37、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

　　38、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　39、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

　　40、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　41、学贵得师，亦贵得友。———唐甄

　　42、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

　　43、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

　　44、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

　　45、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛

　　46、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

　　47、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

　　48、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

　　49、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈

　　50、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

　　51、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

　　52、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

　　53、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

　　54、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根

　　55、多一点思考，少一份遗憾。——杨建

　　56、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

　　57、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

　　58、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

　　59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　60、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳

　　61、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

　　62、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　63、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明

　　64、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　65、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名

　　66、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

　　67、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　68、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

　　69、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　70、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩

　　71、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

　　72、片言之赐，皆我师也。

　　73、一日为师，终身为父。

　　74、教师的春风，日日沐我心

　　75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

　　76、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　77、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。——佚名

　　78、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

　　79、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　80、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　81、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

　　82、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

　　83、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　84、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境

　　85、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　86、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　87、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

　　88、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　89、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　90、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

　　91、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

　　92、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　93、一位好老师，胜过万卷书。

　　94、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　95、尊师重教是中国的优良传统，早在公元前世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。

　　96、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　97、少年进步则国进步。——梁启超

　　98、三人行，必有我师焉有一句相当经典的，"随风潜入夜，润物细无声"杜甫《春夜喜雨》中的一句

　　99、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　100、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　101、人类灵魂的工程师。

　　102、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

　　103、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

　　104、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您！

　　105、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

　　106、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　107、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

　　108、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　109、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　110、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　111、身为世范，为人师表。

　　112、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　113、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　114、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　115、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　116、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　117、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

　　118、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　119、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　120、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　121、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

　　122、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，老师！

　　123、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　124、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　125、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　126、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

　　127、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　128、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

　　129、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　130、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

　　131、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　132、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

　　133、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　134、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　135、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

　　136、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

　　137、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？方法，厥为教育。——张伯苓

　　138、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　139、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

　　140、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　141、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

　　142、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　　143、君子藏器于身，待时而动。——佚名

　　144、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。

　　145、不肖者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。 ——引自《紫阳朱氏宗谱》朱熹文

　　146、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；

　　147、子曰：“当仁，不让于师。”——引自《论语—卫灵公》

　　148、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——引自《论语—为政》

　　149、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。

　　150、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　151、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　152、每一个学生都是好学生。

　　153、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　154、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

　　155、怎样的教师造就了怎样的学生。

　　156、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　157、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

　　158、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　159、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　160、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　161、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

　　162、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　163、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。

　　164、以德感人，为人师表。

　　165、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　166、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　167、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　168、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　169、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　170、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　171、作家是教师，他叫人到应当去的地方。——卢那察尔斯基

　　172、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　173、教师要融于师生的相互理解中。

　　174、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华

　　175、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

　　176、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　177、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

　　178、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　179、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　180、历史是生活的教师。——克罗齐

　　181、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　182、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　183、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　184、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　185、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　186、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦

　　187、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　188、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

　　189、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　190、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

　　191、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　192、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

　　193、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基

　　194、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。

　　195、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　196、视职责为美德。

　　197、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

　　198、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　199、天荒地老，教师的童心不泯。

　　200、人应当永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　201、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　202、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

　　203、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

　　204、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

　　205、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　206、要记住，你不仅仅仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　207、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　208、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　209、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　210、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　211、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　212、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　213、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

　　214、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

　　215、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

　　216、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　217、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　218、把一切知识教给一切人。

　　219、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　220、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　221、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

　　222、坚持启发式，避免注入式。

　　223、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根

　　224、循循善诱，诲人不倦的是教师。

　　225、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　226、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　227、文学是社会的家庭教师。——别林斯基

　　228、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　229、职业道德是做人之本，为师之本。

　　230、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　231、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

　　232、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　233、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡

　　234、教书育人，功德无量。

　　235、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　236、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

　　237、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　　238、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　239、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　240、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　241、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　242、教师的人格是教育的基石。

　　243、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　244、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　245、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　246、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　247、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　248、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　249、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

　　250、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　251、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　252、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

　　253、做人以真，待人以善，示人以美，永远坚持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　254、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

　　255、教师就是要敬业爱生。

　　256、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。

　　257、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯

　　258、捧着一颗心，不带半根草去。

　　259、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。

　　260、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　261、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

　　262、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　263、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　264、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒

　　265、学高为师，身正为范。

　　266、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　267、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　268、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　269、老老实实做人，认认真真教书。

　　270、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

　　271、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

　　272、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　273、“教师”应当是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　274、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培

　　275、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　276、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　277、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　278、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　279、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

　　280、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　281、表扬用喇叭，批评用电话。

　　282、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　283、创新始于积累，积累始于足下。

　　284、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　285、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

　　286、身教重于言传。——王夫之

　　287、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

　　288、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　289、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

　　290、片言之赐，皆事师也。——梁启超

　　291、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　292、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

　　293、师以质疑，友以析疑。——李惺

　　294、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

　　295、学而不厌诲人不倦。——《论语》

　　296、经师易求，人师难得。——《北周书》

　　297、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

　　298、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　299、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

　　300、师道既尊，学风自善。——康有为

　　301、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　302、事师之犹事父也。——《劝学》

　　303、师者，人之模范也。——杨雄

　　304、疾学在于尊师。——《劝学》

　　305、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　306、斯文有传，学者有师。——苏轼

　　307、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　308、教师是人类的灵魂工程师。

　　309、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　310、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

　　311、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

　　312、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

　　313、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　314、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

　　315、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　　316、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》

　　317、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

　　318、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　319、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子

　　320、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　321、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　322、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　323、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　324、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

　　325、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　326、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》

　　327、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

　　328、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　329、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　330、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。