高二感谢师恩作文1500字

高二感谢师恩作文1500字

高二感谢师恩作文1500字（通用21篇）

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的高二感谢师恩作文1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮……

　　每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种特别的感情，脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……

　　那一年，我刚升入初二，陈树红老师教我们物理。她高高的个儿，一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。那时，由于我的认真，我的细致，我的诚实，被陈老师选为班委，从那次开始，我便成为老师最得力的小助手。

　　记得有一天下午，所有的老师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。而就在这时，班主任就站在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。

　　当时，我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任，作为班委不但自己要做好，而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严厉地问：“你刚才在干什么？”班长低着头一句话也不说。老师又问：“都是哪些人在说话？”她还是一句话也不说。此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是老师让所有的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。这时，老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们：“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗？先不要说管好班级，你们自己做好了吗？”虽然老师批评的不只我一个，可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过，这还是第一次。

　　此时，只有我的目光一直注视着陈老师，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向老师说，因为他们知道我肯定对老师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说：“你一定知道刚才都是谁在违反纪律，因为我看到只有你在学习，而且你还是班委中的一员，可以说你是我最信任的一个学生，希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说：“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗？”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾，一面是老师，一面是经常帮助我的同学，我也不知道该怎么办；心想：说……不说……说……不说……如果说，就出卖了朋友，如果不说，又对不起老师对我的那份信任。我内心在做着激烈的`斗争，便一直沉默着，一分钟，两分钟……下课铃声响了，老师终于忍不住了对我说：“难道你对老师连句实话也没有吗？”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊，可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影，我后悔地流下了眼泪，脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢？

　　从那次开始，老师从来没有对我多说一句话。一天，两天，三天……我终于忍不住了，鼓起勇气走向老师办公室，因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前，老师边写材料边问：“有事吗？”“老师，就是上次的事，我……我……没有说实话，心里一直……都……都很难受，”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道，我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。

　　有一次期中考完试后，我心里很不是滋味，便给陈老师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的痛苦心情，她看完后用欣赏的眼光看着我，鼓励我说：“这次的你有进步，继续努力，相信你会让老师看到惊喜，其实你很优秀。”

　　那段时间，我一直在默默地努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。

　　老师，如果没有您的支持，我不会对自己充满信心；如果没有您的教导，我永远看不到自己的缺点。老师，您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。您的恩情，永远铭记在我心中。

　　推开卧室的窗，我又看到那朵最耀眼、最美丽的洁白如雪的花——茉莉，这常见的花中宠儿，是我小学时候的语文老师最喜欢的一种花。

　　时间过得真快，屈指一算，我小学毕业又快一年了。而老师的音容笑貌、对我的鼓励和印在我作文本上的每一个字，仿佛都还在眼前，我始终不肯相信，一眨眼她就真的离我远去。

　　茉莉啊茉莉，如果能重来一次，给我一次勇敢的机会，我到底是否能鼓起勇气把你捧到肖老师面前，博得她的莞尔一笑呢？我想，答案是肯定的。只可惜那时候的茉莉，还没来得及盛开，我的心智也还未成熟，才导致这盆长势较好的茉莉成了送不出去的给老师的花儿。

　　可我一点儿也不后悔费尽心思将它照顾得这么好。我相信，时间还长，我还有机会。

　　初次见到肖老师，我的表现不太完美，甚至是哭得涕泗横流的。

　　因为刚刚入小学，离不开母亲的庇护，心里还想着好看的动画，于是，新开学的时候，我被妈妈押着来到学校。没有其他的语文老师喜欢我这个衣服脏兮兮还爱哭的黄毛丫头。只有年过三十的肖老师不嫌弃我。她见我一个人孤单地蹲在一旁，二话没说一路小跑过来，开口第一句话不是批评和数落，而是温柔地安慰：“孩子，怎么哭得这么伤心？对眼睛伤害多大，来，跟着肖老师走，我们去玩。”

　　我低着头没动。可是，她还是没生气，也没抛弃我，而是把我的小手紧紧放在她的手心，温柔地搓捻了一下，抬头对我微笑，嘴边的两个小酒窝荡漾开来。

　　“不要哭了，女孩子哭起来不好看哟。来，我们走。”她牵着我的手，像母亲带着自己心爱的孩子，走远。可是，肖老师没有把我松进封闭沉闷的教室，她知道我的害羞和胆怯，第一次见面，通过我的一双眼睛，她就仿佛已经清楚我所有的心思。

　　她把我带到了学校后面的假山和尖顶小凉亭，坐在那儿，她还给我讲了好多好多笑话，逗得我开怀大笑，终于忘记了身处陌生环境的害怕。

　　“宝贝，看，那朵小花多好看！”肖老师忽然惊喜地喊起来，一惊一乍像个十八岁的.女孩。

　　顺着她的手看过去，我才发现那是一朵开在角落里的小茉莉花，洁白的花瓣一尘不染，纯洁剔透，娇小鲜亮的样子令人喜爱。我想走过去把它摘下来送给肖老师，被她阻止了。老师柔声告诉我：“每朵花都是给人欣赏的，他们也有自己的生命尊要，也在努力给人们展示最美的一面，我们不能这样去把它们占为己有！”我点点头，打消这个念头。这个小小的无足轻重的校园插曲，却在我的内心留下极深刻的印象。

　　每次，我只要想到校园里有那样一张温馨柔和的脸，紧张的心情就会放松下来。更惊喜的是，我顺利就读肖老师的班。在那里，我发挥了自己的特长，平安度过了几年的快乐学习生活。我的作文水平在她的悉心指导下逐步提高，每次，我写出的习作无论多差、用词多不恰当，语句多不通顺，她都不会撕掉我的本子让我重写，而是耐心地给我指出错误，而只要遇到我一点点进步，看到我一个比喻生动的句子，她就会显得特别开心，在那句话下面画上波浪线和五角星，算是给我的最佳褒奖。

　　不由得又想到了一件事，是我考试的时候被同桌冤枉说作弊的时候，是她第一个站出来支持我，相信我。当着全班同学的面，老师小心翼翼又郑重其事地维护着我的自尊，大声说：“我相信小英不会作弊，大家从她平时的所作所为就可以看出来，她是一个怎样的孩子！老师愿意相信她，也永远都会相信她，全班的每一个孩子，都是老师的生命！”

　　后来的日子，我每次感到失意沮丧的时候，耳边都会响起她说过的这句掷地有声的话，像是什么誓言一样敲打在我的心弦上。而我，也在偶然的一个机会下明白了，老师最爱的茉莉花的花语——你是我的生命。

　　肖老师不正是这样的一个人，把她的每一个学生都当做比她的生命还宝贵，小心翼翼又严厉地保护着、教育着，毫无怨言。想到这儿，我不由得泪流满面。

　　那些天，我一直有一个伟大的计划：希望我养的茉莉能早早开花，我能够把它亲手送到老师手上。

　　可是，我终究还是失去了这个机会。一直到她生病离开学校，我都没能亲手送上这盆带着我的浓厚祝福的茉莉花，想到这儿，我感到十分遗憾。

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让他飞翔；我感谢我的老师，因为在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随着我前行。

　　老师，我要谢谢您。感谢您对我的关心、鼓励与帮助。

　　当您发现我生病时，您会一个劲地问我有没有难受，要不要去看医生……此时我只想说：“谢谢您，老师！”

　　当我课堂上因胆小不敢回答问题时你会向我投来鼓励的目光，并鼓励我微笑着说；“孩子，别怕，鼓起勇气试一试，答错了也没关系……”老师，是您的鼓励给了我信心，久而久之，我养成了在课堂上回答问题的习惯……老师，您讲课时总是抑扬顿挫，给人一种激情饱满的感觉，让我们听起来深受感染。我最喜欢听您朗读课文了，您每一次朗读课文时，教室里静静的，一点儿杂音都没有，只有您那充满青春气息的声音在回荡，我们平心静气地倾听着，我常常被深深地打动，常常陶醉在一种不可名状的向往中。慢慢的，我越来越喜欢学习了，因此我要说：“老师，谢谢您！”

　　当我取得一点点好成绩时，您会在班上表扬我，还发奖品鼓励我，并且带头鼓起掌。老师，您要知道就是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。因此我要大声地说：“老师，谢谢您！”

　　当我犯了错误时，您会和风细雨般给我讲道理，让我心服口服，并改正错误。

　　老师，您令我敬佩的'不仅是您那较强的教学能力，还有您那高尚的人格品质。

　　记得三年级时，有一天早上我早早地到了学校交完作业后，就准备回到座位读书。当然老师您也早早地来到了学校，您让我们自由读课文。接着，您从讲台上走到我座位旁，和蔼可亲地对我说：“小文，你该去扫公区了，快去快回。”“好！”我迅速拿起扫帚就往公区跑去。猛然间，我记起了清洁轮流表第五周没有我扫地呀，于是我又迅速回到教室放下扫帚又拿起书读起来。突然您发现我没有去扫公区，顿时您变得不高兴了，沉着脸冲我喊道：“小文，你怎么还不去扫公区呢？”您话音刚落，另外一位老师正好找您，您就去谈事情去了。我心想：“又不该我扫，我干嘛要去！”想完我继续读书。一会儿您处理完事，一抬头，发现我还在座位上，顿时您气得暴跳如雷，瞪着一双大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，冲我“咆哮”：“小文，快去扫公区，你难道没有责任心吗？”那声音“山崩地裂”，那话语如利剑，我可从没被老师这样吼，“清洁轮流表上第五周没有我！”我一边哭，一边委屈地冲您大喊大叫。您一愣，马上跑到清洁轮流表前面仔仔细细地看了又看。然后您快速地走了过来温和地对我说：“对不起！小文，是老师错怪你了。”“我听错了吗？老师给学生道歉？”我慢慢地抬起了头来，泪眼模糊地望着一脸诚恳的您，我的脸红了。我小声地说：“易老师，其实是我有错在先，我应该先向您说明情况，请您原谅。”您笑着点了点头帮我把眼泪擦干。这时我也笑了。

　　更让人意想不到的是：上课时，您没有先讲课，而是把今天早上发生的事讲了一遍，并当着全班同学给我道歉，还让同学们以后说话办事千万别像您今天这样，一定要三思而后行！顿时我的眼泪又出来了，这次是感动的泪水……

　　老师，正因为有您这种以身作则，“润物细无声”的教育，我们才学会了谦虚，学会了与人和睦相处。

　　四年多了，在这四年多的时间里，无论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。记得那令人毛骨悚然的512大地震时，您沉着冷静：“孩子们，快，趴在桌子下面！”“别怕，老师和你们在一起！”……因为有您的安慰，有您的鼓励，我们没有被那突如其来的大地震所吓倒，我们都毫发无损地回到父母身边。要知道您的女儿也在我们学校啊！可是您至始至终都和我们在一起……

　　您为我们付出得太多太多，老师谢谢您为我们所做的一切，将来无论我成为参天大树，还是低矮的小草，我都会以生命的苍翠，向您——我的班主任易老师祝福。

　　十二岁的夏天在知了声中渐渐远去秋季慢慢到来紫藤花开满了整个校园。我坐在窗前看着人来人往，新学期就这样开始了。

　　我没有渴望在新的一年中会遇见什么美好的事情，能守着一扇窗看花开花落就好了。一直以来对老师也没有什么苛刻的要求，甚至对于他们的姓名也不能一一道来。

　　遇到她时我还在漫不经心地看着闲书。她穿着格子衬衫在铃声过后从容地走进教室，我猛然抬头是一位陌生的女老师显得干练而又严肃。她自我介绍说姓胡以后就是我们的语文老师。像所有老师一样开学的第一件事是点名。我平时上课时云游惯了，加上是第一节课也不知道当时我在想些什么，当她第二次叫到我的名字时我才反应过来。她注视了一下然后看了看手上的成绩单说：嗯！还不错全班第一么。

　　她上课的内容颇为松泛，记得第一节的语文课她是给我们读了篇讽刺小说，同学们听后都开心地笑了，我却低头如老僧入禅般地一动不动，不知她是不是注意到了。我不怎么爱动也没什么朋友。好在抬头时还能看得见窗外的紫藤花开。我想我顶多也就是一个花蕾吧，遇见点微风与雨露都要试探地伸一下身子然后羞红了脸。

　　几次课后她骨子里的认真和时不时的风趣开始感染了全班的同学们。每当课堂上响起同学们的欢声笑语时，我却常常事不关己漠然置之也不知她是否看到了没有？却是不曾听得她提醒过我要全神贯注。

　　有一次晚自习她路过我的课桌前，然后告诉我：唯一你的文字还有点灵性的么！我也只是习惯性的咧了一下嘴，她笑了，带着温和。我不敢看她的眼神仿佛做了什么亏心事。其实当时我很想告诉她，那次考试的第一只不过是意外，请别高看了我呵。但我说不出口。果然很快就到了期中考试结果是我的古文默写一塌糊涂，还有阅读左扣右扣成绩早已淹没在默默无闻中。

　　我想她肯定对我失望至极了吧？

　　在晚自修的补习课上，同学们一个一个都被叫到讲台前，然后哭丧着脸，灰溜溜地回到座位上。奇怪的是，轮到我上去的时候，她却并没有发火，只是平静地问了一句：你喜欢紫藤花吗？我象个木头人不知道她问这话的意思，然后她挥了挥手我仿佛得了特赦令般回到座位，却听她在背后轻轻叹了一声：明明有天分，却不懂得珍惜！然而，只这轻轻的一句，却如雷轰顶，一下子击到了我心坎。

　　我开始渴望优秀这个词语，觉得脑子是喂不饱地饿了，我就此下定决心。我想，我要让她收回那句话。我上课认真地听讲，预习也做得很到位，发言也踊跃起来。有时，她会在讲课的间隙停一停然后语重心长地说：文章来自于生活的一点一滴，来自于喧闹的街市，来自寂静的山野，也来自于同学之间的交流！我认为这话也是特别地说给我听的`，于是我渐渐地开朗活泼起来，下课了也会与同学们嬉戏闹腾。有时我还会情不自禁地拿出画册在上面描摹着心中的花朵，我想终有一天我会象笔下的花儿，娇羞地一发不可收拾地盛开，并报以一个优雅的转身。我的成绩开始稳定下来，我渐渐地喜欢上了阅读与写作。并参加过几次全县与市里的的征文比赛，也都有所斩获。看得出她是欣慰的。可是她不说。但我是懂的，越长大我的灵性也会越多。

　　三年的时光很快就过去了。人来人往，铁打的老师，流水的学生。岁月之美也许就在于它静静地流逝吗？但无论她是否记得，我都永远记着，因为于她，我只不过是万千桃李中微小的一株，而她于我，却是天边一轮独一无二的彩阳，困顿之季，抬头望天，便澄明如镜，安如磐石。

　　她喜欢把自己比作一个摆渡人。

　　我很喜欢这个比喻。一个老师，途经你的春夏秋冬，就象在茫茫黑夜中，望见星点的渔火，那摆渡的人，潜行在黑夜中，载着一班又一班的孩子驶出黑暗，淌过急流，奔向那绚烂的黎明。

　　感谢老师们，给我顽强的翅膀，飞到知识的海洋，让书和我一起成长，感谢老师们，指明人生的方向，走向五彩缤纷的人生风景，让灯点燃欢乐的火焰，感谢老师，给我无限的未来和辉煌，让我的明天多姿多彩，让我走向辉煌的未来。

　　感谢老师并不要求我们做惊天动地的事情。它展示了当下的日常生活：在课堂上，坚定的目光和温柔的点头。你在专心听。这就是感恩。下课后，当你在走廊里看到一位老师时，一丝淡淡的微笑和礼貌的“你好，老师”也表示感谢！以优异的成绩、令人自豪的成功和你的进步一点一点地告诉老师们：；老师们，我能行。”；更感谢老师。

　　无论我遇到什么，你都会和我一起处理。老师，你在我眼里很神奇。“我真诚地感谢您，”她说；谢谢您，我的老师，您为我所做的一切。当春蚕死去时，蜡炬化为灰烬，眼泪开始变干“这首诗生动地展示了老师无私奉献的精神。是的，晚上，谁在灯光下批改作业，白天，谁即使感冒也坚持工作。老师们自焚自焚。是老师为我们的孩子撑起了一片蓝天！

　　教师是阳光下最神圣的职业。老师们在阳光下哺育着最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给我们一片充满爱的海洋和芬芳的幸福生活。是的，我们应该感谢他们。

　　我爱我的学校和老师。让我们对我们的老师说：非常感谢。我们爱你“让我们一起行动，报答彼此的恩惠。冬天不会寒冷，黑夜不会漫长，幸福和快乐将永远伴随着你和我！

　　学生们，当我们什么都不懂的时候，我们进入幼儿园、小学和中学，来到我们要去的地方。在那里，老师教我们如何做人，给我们知识。在老师的培养下，我们学会了以前不懂的东西，懂得了学习的目的，掌握了学习的方法，懂得了人生的真谛，树立了远大的志向。

　　是老师的渊博知识，让学生感觉到礼貌和期望是老师的宽广胸怀，让每个人都明白宽容和宽容是老师施舍的眼睛，让你从怯懦中变得坚强。当学生感到沮丧和沮丧时，是老师在你心中播种期望。当你成功并一帆风顺时，是老师适时地给出了“傲慢的士兵会输”的良方。

　　正是她滋润了祖国娇嫩的花朵。她是一位辛勤的园丁，养育着我们。她是一支温暖的蜡烛，照亮我们的心。她是我们心中的吸尘器，吸走我们心中的乌云。她是最美丽、最伟大、最无私的园丁；教师

　　让我们认真参加考试，认真回答问题，遵守纪律。让我们在教室里打扫教室，给全班一个干净的环境，让我们在卧室里装饰卧室，给我们的室友一个舒适的环境。让我们看看学校小路上地上的.纸屑和果壳，我想这一切都是多年来教师继续教育的结果。这也是一种感激。同时，这也是我们对老师认真教学的一种回报。

　　你没有华丽的语言来装饰你心中的感激之情。花感谢雨和露水，因为雨和露水滋养了它的生长。苍鹰感激天空，因为天空使它飞翔；群山感激大地，因为大地使它高耸。我感谢我的老师，因为老师打开了智慧之门，让我在知识的海洋中遨游。在我的成长过程中，你们浓浓的师爱一直伴随着我。

　　教师是人类灵魂的工程师，是培育祖国之花的辛勤园丁，是指引我们走向正确道路的灯塔，是我们记忆最深的人，是教师把我们培育成祖国的栋梁是多么艰难。我们不应该报答他们

　　老师吗？他们是人类灵魂的工程师。我们应该感谢老师们孜孜不倦的教学。他们的爱和教诲使我们时时刻刻被爱深深包围和滋润，时时刻刻被爱温暖。我们不应该深深地感激老师吗？教师是我们成长道路上的向导。我们应该感谢老师，就像小草感谢广袤的土地一样。正是他们以纯洁无私的奉献精神激励着我们，一次又一次地给我们安慰和鼓励，让我们从无知的青少年走到现在，开始编织我们美好的未来。

　　我要感谢你用无尽的爱和无数的辛勤劳动浇灌了我的成长，滋润了我的生活，激发了我艰苦奋斗的精神。无论如何，我会感谢你并回报你，但我的回报只是长河上的滴水；这还不够。

　　师恩就像黑夜里的一盏明灯，照亮你前进的道路；师恩，就像沙漠里的淡水，拯救你的生命；师恩，就像快要燃烧掉的蜡烛，宁愿牺牲自己，也要照亮他人……师恩，看似很普通，实际上很伟大。

　　一位老师，她与你素不相识，却愿意手把手地教你学习，尽管你无理取闹，她也不会生气，依旧心平气和。

　　一位老师，她与你没有任何关系，因为缘分走到一起，你也许不会在乎我，但她看到你考上大学，有一份好工作会为你高兴，你也许会忘记她，但她永远不会忘记你，你的每一个动作，每一个表情都会深深的印在她的脑海中，久久不能忘怀。

　　我上三年级时，教我的数学老师是一位刚来工作不久的女老师。她留着长长的头发，她有大大的眼睛，双眼皮。长睫毛一眨一眨的像眼睛的“门帘”一样，她说话的声音很轻，似乎从来不会发火一样。她姓陈，是我最喜欢的老师。

　　她那么温柔，可大家对她一点也不温柔。妈妈告诉过我，我们班许多的家长，因为孩子成绩不好而经常说她经验不足，而找学校的领导经常告状，说陈老师教学怎么不好，怎么不好好教。其实他们并不知道陈老师付出了多少心血，付出了多少努力；他们也不知道陈老师教他们的孩子时是忍着气教的；他们也不知道自己的孩子有多么顽固，多么的执迷不悟。其实他们的孩子学不会跟陈老师一点儿关系都没有，更何况陈老师付出了那么多。学生不好好学，不尊重老师就是错的，不要总是说自己的孩子多好，好有什么用，不尊重老师，像个傲娇的王子，这算什么能耐。

　　从三年级结束，我就再也没有见过陈老师。因为她离开了这个学校，到别的地方去教学了。我们班的同学也因为时间的.流逝，岁月的转变，渐渐地淡忘了她。但我永远不会忘记她，因为我觉得我们大家都亏欠了她。当她离开的时候我们所有人都不知道，甚至连说一句“再见”的机会也没有，更别说对她“说谢谢”了。

　　记得有一次姥姥带着我的小妹妹来我们家住下，在我们家待了好长时间，妹妹那时候才上一年级，姥姥说我写的字很漂亮，要我教她写字。我教妹妹写字一点也不敢马虎，所以就认认真真的教她，一笔一划地教她，恐怕她听不懂我在说什么。无论她怎么胡闹，我都非常有耐心的教，因为我知道只有怀有耐心，才会战胜一切。这些都是我跟陈老师学的。可是我刚教了妹妹一会儿她就原形毕露，开始和我闹，嚷嚷着牙疼便不再愿意学了，当时我并不知道妹妹是真的牙疼还是胡闹，所以我便继续教了下去。妹妹越发调皮，姥姥便看不下去了，说“你别再教她啦，她的牙疼成这样，你还教她。反正写的也不好，就不在乎这一点儿时间了。”姥姥刚说完，我的眼泪就情不自禁的流了下来。那一刻，我突然想到了陈老师，她那么辛辛苦苦地教我们，是希望我们有一个好的未来，而我们却不领情。不好好学习，还调皮，惹老师生气，想到这里，我再也忍不住了，就哭了。我妈妈看到了，就安慰我，说：“既然你那么想陈老师，就给她打个电话吧。”我含着泪点点头。“嘟--嘟--”“喂？”电话通了，可我不敢接，因为我不知道用什么态度去跟她讲话，便央求妈妈替我跟老师说。我妈妈便把事情的来龙去脉对老师说了，末了还加上了一句“这孩子重感情，她觉得你这么辛辛苦苦地教他们，这帮孩子还不领情，她是感到很愧疚，请您多安慰安慰她吧，谢谢！”陈老师听了，说：“我知道了，谢谢宁宁，本来教这些学生，使我很伤心。但宁宁对我这么好，我真的很感谢她，她是我教过这届学生中，最听话，最使我开心的一个学生。我很幸运能教她，替我谢谢她”听完，我不但没有停止哭泣，反而哭的更厉害了，原来，我在老师的心中的位置，是高于任何人的……

　　每一次想起陈老师心中感激万分。因为她给了我知识，她给了我勇气；她告诉我，我是她最喜欢的学生。她就像是我生命中一道亮丽的风景，想要好好的珍惜，想要好好的爱护，是因为她的谆谆教导，我的数学才会有今天的优异。

　　我想我永远都不会忘记她，即使过了千百万年，只要我活着，我永远都不会忘记她。永远感谢她给了我勇气，告诉了我在她心中的位置。我想对她说：“老师，谢谢您，我爱您！”

　　找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。

　　时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。

　　他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。

　　他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。

　　身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的心愿了却再走。

　　老校长走了，把接力棒递到他的`手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。

　　雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！

　　“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，通过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。

　　一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。

　　它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”

　　时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。

　　他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”

　　同样是爱，又怎能相比？

　　他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。

　　他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。

　　老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。

　　师恩是一截黑暗中的蜡烛，我静静地望，您默默地燃，光芒驱走烦恼和忧愁；师恩是一只努力奋进的春蚕，我悄悄地看，您慢慢地爬，吐出丝丝师生情；师恩是浓浓的母爱，我轻轻地谢，您只是微微地笑。

　　想起了幼儿园的那位老师，一位曾经帮助我战胜恐惧的恩师。

　　当时，我怕打针是出了名的。我极害怕那缝衣针大小的钢针刺进我那嫩小的手指头里，我也就由于能响震整所幼儿园的哭声而在老师们之间传遍开来，因此，我更加惧怕打针了。

　　要打针了，当老师念到我的名字时，眉头皱了一下。我说什么也不肯过去，哭着喊着挣脱开医生们的手，拼命地抵抗……最后，还是在一声雷霆般的大哭中打完了针。我的眼睛里充满了怨恨和不满，边哭边气呼呼地揉着小手，瞪着眼睛看着垃圾桶里的一根根止血的棉签，似乎想用眼睛里的团团怒火将它们化为灰烬。这时，后面传来一声像棉花糖一样软软的话语，在我心中化开：“小欣，你很怕打针是不是？老师告诉你，这个一点也不可怕的喔！”“哪有，真的很痛呐！”我抹了眼泪，反驳道。“这样好了，以后你每进步一次，我就会给你一个小礼物哟！”老师的话里充满了诱惑力，我破涕为笑，惊喜的眨巴眨巴眼睛：“真的？”“老师怎么会骗你呢？但小欣你要进步才可以得到那份小礼物的……”于是，为了那份神秘的.礼物，我很努力地告诉自己：“我，一定要勇敢点去面对它……”

　　又一次打针，我很积极地跑过去，不再像上次一样抵抗不从了，这样突如其来的变化令所有老师和医生们吃惊——“这孩子怎么可能……”，当然，只有那位鼓励我的老师倚着门，笑着，好像一切都在她的掌握之中一般。打针的时候，针头与手指接触的一刹那，我“哇”的一声就要喊出来，但想起了那份小礼物和那位对我抱有希望的老师，我还是死死咬住嘴唇，强忍着把哭声咽了下去，但眼泪还是不争气地流了下来。除了那位老师，所有人，都不敢相信——“这就是当年那个女孩？”不可思议，的确不可思议。

　　就这样，我付出了代价，拿到了属于我自己的小礼物尽管礼物都很简单，但得到自己通过代价换来的劳动成果足以令我开心一整个下午。我逐渐进步起来，开始从坚决拒绝打针到安安分分，从嚎啕大哭到轻轻啜泣，直到中班时，我已经可以像别人一样坚强地面对那我恐惧已久的小针头，跨过打针的困难，迈出人生的一步，都是老师的功劳。原来，打针也不可怕嘛，我可以很自豪地想。

　　那位启蒙老师的名字我已经记不大清楚了，可那比我记得名字的许多人要更有意义，更有价值。名字可以遗忘，但那份情，我已经记在心头了。

　　几年过去了，来到小学，而我竟从一位语文老师身上，又看见了那位启蒙老师的影子。

　　一次语文课上，我竟然忘记带了语文书，老师很显然从一大片齐刷刷的语文书里，捕捉到一个光秃秃的空位的不同，也从一大片书声琅琅里听见了这么一点的不合群。

　　语文老师问了下来，我站在座位上羞愧难当，脸红到了耳朵根，默默等待着“暴风雨”的来临，认定绝对是“必死无疑”了。

　　然而老师并没有给我一顿严厉的批评教育，也没有失望地给我一个“秦始皇”式的背影扬长而去，而是给了我一个出乎意料的答案。

　　老师先是焦头烂额地翻了翻一叠抱过来的书，然后挠挠头，不好意思地说：“哎呀，我今天的资料也落在办公室没有带，老师也会犯马虎的错误，那么，你愿意帮老师一个忙，把它拿过来吗？”话里面带着明显的诚恳和自责，俨然像一个小孩子在低头认错。

　　我对这次意外的重用感到格外惊喜，迅速漂亮地完成了任务。老师又亲切地说道：“既然大家都会犯错误，那我们就一起来改正这些丢三落四的坏习惯，好吗？”我喜出望外，对今天出乎意料之外的收获而欣喜若狂。

　　为了不辜负老师的期望，我很努力地改正这错误。因为我知道，老师那天根本就用不着那份“多余”的资料，而是特意用一份“不多余”的心在滋润着我，一点一点融入我的内心世界，其实，当我明白老师的良苦用心时，我的泪水已经像霸道的小蟹，爬得满脸都是了……

　　不一样的老师，一样的爱。

　　那年那月那日，残阳似血。

　　我孤身一人走在乡间小路上，举目，夕阳将田间万物渲染得更加美丽，迎面走来一位老人，提着刚从河边 洗完的衣物，似乎想走快点，可岁月使他再也无法回到过去，只好蹒跚地走着。

　　灰色的上衣，一条褪色的军色的裤子，加上头上银色的头色，瘦弱，好像一阵风边能把他吹倒，那不是我日思夜想的胡老师吗？对，不错，走路的姿势的脸上的表情，我不会认错，是他， 是我的胡老师！整整三年未见了！他老了。

　　记得他教我念书时，他才上四年级，他那时已快近五十的人了，但乡村里的教堂，好老师不愿来，苦了他已到享福之年却还在学校里教书，那时，他一直在告诉我们要如何做人，我不知道当时我为什么听得那么认真，大多数同学只会无聊地打瞌睡，也许因为我惧怕他吧，老师不轻易发火，倘若同学有任何不应该做的，反倒做了，老师也只是责怪几句，而对我，却严厉数十倍，我的任何方面，他都能挑出毛病，并用他那久经不衰的人生哲理数落我，就算在上课，他也会点名将我带到他的小办公室里教训我，我当时就不明白他为什么总是针对我，记得有次吃午饭，我仅仅就是将不愿意吃的菜扔掉，却恰好被他发现，他像是受到了什么触忌似的，冲过来就抓起我的手，指着饭菜就吼开了：“对你这种学生，是教得不严，是老师的过错，你可知道有句话，叫：“世界上有二十岁的朽木，也有八十岁长青树，像你如此不珍惜粮食，就是腐朽，但你不许成为朽木，你要长青，知道吗？”也许任何人在任何条件下都没有我当时的尴尬，我当着那么多同学的面被老师训，实在碍于面子，那时我觉得我是受到了莫大的侮辱，伤害了我的自尊，正在火头上的我正要找老师理论一番，无奈几名玩是好的同学把我拉住。

　　就是发生那次事后，我开始记恨于他，我认为他是看我不顺眼，于是也发奋的.学习，不想被他看不起，终于在一次考试中，成绩突飞猛进的我实现了我的目标，果然，老师便将我请进了办公室，我之所以用请，是因为我认为自己有资格，大摇大摆地跟在他身后，认为他回好好地褒奖我一番，可没想到，这次却真正成了一个不愿回顾的时光。

　　进了办公室，老师要我坐下，开始了我和他的第一次公平的对话，“你说，对这次考试有何看法？”我很珍惜这次对话，但骄傲却充满了我的头脑，便不慌不忙地应了句：“很好，每人可以超过我，以后就可以高枕无忧了”。没想到老师 又一次针对了我：“古人说得对啊！人容易忘形，失意变形。”我听了这番话，却激怒了我“我觉得我有努力，有资格这样说。”没想到他猛的一下站起来对我说：“可人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱，这句话，我要你永远记着！”“凭什么？我知道你看我不顺眼，今天我就要你跟我说说为什么。”他听罢，“砰”的坐在了椅子上，沉思了很久，终于他开口了：“敏娃子啊！我知道你心里不好过，可我没办法，一个人一生不能碌碌无为，而赢得成功的好方法就是学会做人，只有从小事做起，长大才有出息，希望你明白，好了，你``````可以走了。”瞬间，懊悔失落一起涌上了我的心头，临走时，我和老师什么话也没说，我显得有写、些手足无措，站起来时撞倒了椅子，又手忙脚乱的扶了起来，走出门时，只听见老师叹了一口气。之后的日子，老师再也像从前那样教训我，知识偶尔说一下，直到我要离开他的时候，就在我要离开他的那天，亲自到办公室里向他道了歉，离别时，我总是回头看他，他却向我说了他最后一次对我的教训：“记住，一个频繁回头的人，是出不了远门的。”带着这句话，我离开了他。

　　现在，在这条小道上，我又遇见了他，喜出望外的我跑过去亲切地叫了他：“胡老师您好，还记得我吗？我是您的学生啊。”他上下打量了我，摇了摇头，说了句：“人老了，记不住了。”

　　我心里默默地念着：老师，您虽忘记了我，但我永远不会忘记你，我将用您教给我的道理走过我的一生。

　　从小学升上中学，陪伴我走过一程又一程的老师有很多，其中最令我难忘的就是我四年级时的英语老师黎老师。

　　黎老师个子不高，中等偏瘦身材，她给我的第一印象就一个字“凶”。我清楚地记得，第一次上她的英语课，上课前班长叫我们起立的时候，因为我们有的同学懒洋洋的没站好，黎老师竟然让我们重复起立了四次。当时我心里就想，完了完了，我的英语本来就没学好，再碰上这么个“冷血”的老师，不懂的地方我哪敢去问她，于是我打算放弃学英语。

　　黎老师几乎每次上英语课都要听写单词，我至今还记得师者，传道授业解惑也。

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。但我还要补充说：师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。老师啊，您就像一位辛勤的园丁。春天，您把我们这一颗颗种子撒在土壤里，日复一日，年复一年，你对我们细心照料，辛勤耕耘，为我们付出了许许多多。可是到收获的季节，您却不求回报，只是继续新一轮的默默的付出。“俯首甘为孺子牛”这种高尚的品德，在您的身上体现的淋漓尽致。

　　我小学五年级的语文赵老师就是这样一位好教师。她经常牺牲自己睡午觉的时间来给那些对学过的知识还没掌握的同学补课，进行一对一教学。很多同学觉得语文很枯燥，赵老师就想方设法采取各种灵活的教学方式，比如演讲、知识竞赛、辩论……并借此来检验我们的学习成果，然后再“对症下药”。

　　记得在五年级下学期时，我们班来了两名插班生，他们是从梅州过来的，因为回家路途遥远，所以他们一学期才会一次家，而且整个学期里父母也只来看望过一两次。所以赵老师对他们的学习生活付出了格外多的心血。因为梅州那边教育水平远不及我们这边，所以第一次考试他们就考了倒数第一。为了保证我们班的整体素质，老师便将我们以前学过的知识一一再利用自己的休息时间讲给他们听。平时，无论何时何地，只要他们需要或有不懂的地方，老师都一一解答，给予耐心的帮助。就这样，经过老师几个月的辛苦栽培，他们的成绩终于到达了全班的平均水平，已经能顺利跟上全班同学的`进度了，老师这才终于松了一口气。

　　赵老师不仅在学习方面替我们排忧解难，在生活方面对我们也是无微不至、关心爱护。

　　那是一个闷热的下午，老师正在办公室改卷，突然一名同学慌慌张张地跑进去，喘着大气说道：“老师，同学在下面打篮球时摔倒，手摔折了！”赵老师一听，马上放下手中的作业卷，先打电话通知那位同学的家长，然后一刻也不耽搁地将那个同学送到校医室，一直陪伴到学生家长到来，在市属医院检查确诊没有什么大碍之后，赵老师才松了口气。在这个过程中，赵老师甚至来不及喝上一口水，还反复向家长表示歉意。回学校之后更不忘反复叮嘱其他同学在课余玩耍时，务必注意安全。

　　赵老师就是这样一位深受我们爱戴的老师，年复一年，她送走了一批又一批的优秀小学毕业生。而我们对赵老师的悉心培育之恩是无法忘怀的，在教师节来临之际，我要真诚地对她说一句：“赵老师，感谢您！”

　　有一次听写十个单词我只对了一个，老师叫我下课后到她的办公室去。我心想完了，罚抄单词是英语老师的“绝招”，我带着抄写本忐忑不安地往办公室走去。到了办公室，老师搬了一张椅子叫我坐下然后问：“你是怎么记单词的？”我低声答：“死记硬背”。“这怎么行呢？”于是黎老师一口气给我介绍了好几种记忆单词的方法……当我离开办公室的时候，我心想，真没想到“冷血”老师会这么热心教我。

　　我按照老师教给我的方法记忆单词，果然非常有效，从此我就对学英语越来越有兴趣越来越有信心。后来我的英语成绩竟然从班里倒数排名一跃成为班里的英语“高手”，我的巨大进步必须归功于我的英语老师。

　　我曾记得您沾满粉笔灰的双手，耳畔时常回响您语重心长的教诲。黎老师，您永远是我最感恩最难忘的老师，谢谢您。

　　人生就像一列火车，无止境地驰向远方，窗外如世外桃源，绚丽多彩的风景一闪而过，你可以在中途下车，告别这段冒险，而我却选择了继续留下来，尽管深知自己可能会狼狈不堪，但只要想想背后有这三位导师，心里就自信满满！

　　“园丁”

　　黑色的波浪卷发披在腰间，一幅木质眼镜戴在鼻尖上方，双眼炯炯有神，给人一种威严感，她就是我人生中第一位导师：钟老师。还记得她最喜欢穿不同颜色的长裙，一件小外套，走在路上感觉十分淑女，和钟老师在一起的时间很短暂，对于那时的记忆，已有些模湖不清，但有一件事，我一直铭记在心。

　　那是三年级时的春季运动会，我因发挥失常，跑100M只得了第2名，在旁人看来，有名次已经是万幸，更何况是第二名。而对于我来说意义却不同，因为，那我是首次摔下第一名的宝座。可能，这一次的倒下，就再也没有力气站起来了！时间一分一秒过去，表面装做开心的我心里却暗暗流泪，谁也没有发觉我的痛。直到中午，钟老师突然把我叫到办公室去，那时我的心里忐忑不安，怕因只得了第二名而被钟老师批评。可没有想到钟老师却给了我一块巧克力，并对我说：“人生是一段很长的路，中间有可能会被小石子绊倒，但最终还是要爬起来，去战胜它”。这句话一直在我心中，可能就因为这句话，才成就了现在这个乐观开朗的我。

　　钟老师，您就如一位园丁，细心呵护着每一朵花朵，只未等到她们绚烂绽放的样子，而在那时，您的微笑也是最好的“肥料”！

　　“蜡烛”

　　那黑色直发如瀑布流下，白晳的瓜子脸上，一双柳眉添了几分色彩，一条黑色长裙，胸前挂着精致的宝石项链，优雅而不失高贵，她就是我们的班主任：许老师。当走廊里发出高跟鞋的嗒嗒声，“哨兵”便大喊“一级警报！一级警报！”语文许老师来了”全班同学便立马归位，安安静静地迎接老师。日子一天天的过去，这场面已变成了习惯。和许老师在一起的时光非常愉快，而有一件事却让我难以忘怀。

　　那是四年级时的'某一天，一位同学风风火火地跑进教室，大喊一声：“大家安静一下，许老师哭了！”啥？哭了？还是许老师！不可能吧？大家都难以置信，于是为了看透真相，全班便蹑手蹑脚地向办公室发起进攻。

　　好，站稳，前排的“冲锋兵”偷偷的望了一眼，却看见许多老师在帮许老师擦眼泪。走回教室，同学们一句话也不说。突然，有人质疑起了一个人，原因是那人没有交说明书，而那位同学马上否认。时间就这样一分一秒过去，第一节课变成了体育课，大家都心不在焉，一点也没有兴致玩耍，这样沉默的气氛一直持续到第三节课。许老师终于迈进教室，跟我们说明了原因。原来昨天我们在上体育课时别班同学在我们教室里乱翻书包，正好被许老师看到，许老师把他们训了一顿并给了严重的惩罚，没想到他们竟不知悔改，反而和家里人乱说一气。第二天他们父母来投诉许老师，并蛮不讲理，最终许老师因委屈哭了。听完这个，全班一片寂静，原来，许老师为了我们才这样的，原来……

　　许老师，您就如一根蜡烛，牺牲自己，却照亮了别人，我们永远都不会忘了您。

　　“土壤”

　　一头黑色短发，一副眼镜简简单单挂在鼻尖上，穿着一向朴素，她就是我们的数学老师：徐老师。一到六年级，我们就如同婴儿被她一个个拉扯大。和徐老师好玩的经历虽没有，但有一件事给了我深刻的印象。

　　那是五年级时的一天，我拿着课堂作业本去讲台订正，可谁料到我正准备走时徐老师却指着错题问了我一下：“这道题，你懂了吗”其实，当然不懂，订正个作业嘛，无非是随随便便完成任务，那还说什么懂！看着徐老师的目光，我也只能硬着头皮回答：“不懂。”“没关系，我来教你！”想不到徐老师会这样说，我便喜出望外，不一会儿就攻破了难题，再看看徐老师脸上毫无疲劳，我心里瞬间万分喜悦，为我有那么一位好老师而高兴，为攻破一道难题而自豪。

　　徐老师，您就如土壤，不停地给花朵提供养分，无丝奉献，默默的付出。我们真诚的感谢您！

　　人生的道路还很远，可能在这班列车上我会和很多人说再见，但我相信自己绝不会轻易下车，因为有老师的陪伴！

　　有人说老师是辛勤的园丁，辛苦培育我们这些稚嫩的幼苗，直到我们长成参天大树；也有人说老师是炙热的阳光，奋力点燃我们心中求知的欲火，直到我们青出于蓝而胜于蓝；而我却认为老师是世间最平凡的那一丝莹莹之光。没有耀眼的光环，却依然奋不顾身照亮世界！

　　她，便是文章的主角----我那永生难忘的恩师！未见其人，先闻其声。记得你是在我五年级上学期期中转来的。初见你的时候，你还没有走到讲台便拉开嗓门说：“以后我就是你们的数学老师兼班主任，在课堂上我们是师生，在课后我们一定能够成为朋友，希望能与大家相处愉快……”后面具体说的什么现在也已忘记了。一句“一定能成为朋友。”倒是有些让我怀疑，但事实是我们真的成为了朋友，只是我不能未卜先知罢了！听到这儿我便抬起了头。一条直筒牛仔裤，一件粉色上衣。完美的“职业范儿”。

　　你的话确实震撼了我，在我看来和你做朋友貌似是不可能的，但事实却出乎我的预料！第一天我们就和你打了一片，这是我第一次感觉和老师的距离也可以这样近！况且我还是一个数学文盲。你教会了我很多以前我不明白或是不具有的东西，其中最重要的便是你教会了我自信。教会了我“世上无难事，只要肯攀登”可以说如果没有你的谆谆教诲我不会有今天的自信。

　　记得我们班改选班干部，你说到：“我们这次选的是班干部，不是选第一名第二名，只要你有能力，并且也有能关理好我们班的决心你就可以竞选。”我的心有些动摇，你好像猜透了我心中的忧虑，又故意提高嗓音说：“不管你以前有有没有当过班干部，有没有管理经验，只要你愿意，你就可以写申请书，然后交到我的'办公桌上来，我并不参与此次的竞选，而是由全班同学投票来选出，这样更公平。”这样公正的你又赢得了我的一分尊重。让我有了跃跃欲试的冲动。

　　因为对于我来说竞选班委这是一个大胆地尝试，从小到大我最多就当了个卫生委员与体育委员。根本没有管理过班中的大小事。但是你的话激励了我，是的，每个人都会有第一次，只要我勇敢迈出第一步，那我就是勇者。所以便交出了我的申请书，申请的是班长。投票开始的时候，我的心确实打着拨浪鼓，害怕自己没选上，成为同学们茶余饭后的笑柄。但是实际情况也让我有了底——竞选班长的只有我一个人！这是多么让我激动啊！不管结果如何，只要我敢去想，我就已经赢了！我抬起头望向你，你对我微笑着。仿佛在告诉我一定会选上。我深吸一口气。等待着结果。

　　此时的我没有一丝害怕，有的只是满心的感激。票数在统计着，一个“正”两个“正”三个“正”……我赢得了54票，我很开心，没有想到我也能被大家看好。最后你郑重的宣布，我-----张桂枝成为我们班的班长俗话说“好景不长”，我们班的清洁打扫又出问题了，每次扫除的不彻底。总有些卫生死角。正当我为这事愁眉不展时你宣布你每天要一起同我、清洁委员检查清洁。我很开心因为有了你的加入，同学们也不敢偷懒了。还获得了好几次流动红旗呢！你又教我作为一班之长要先树立起威信。要以德服人。从次不管干什么我就先往前冲，后面的人也就自然跟上了。

　　这让我在今后的学习中受益不菲。自从当上班长后，我的成绩也有明显的上升。但是有一次太马虎，考试竟然错了3道计算题。你很生气。发试卷的时候你问我该不该挨打，我说该，我伸出了手。你狠狠的打了我两个手板。第一次我觉得你很严厉，但我很喜欢你的严厉。我们班从一年级到五年级之间数学老师几乎每半学期就换一位，教我们时间最长的也只有一年。造成家长对学校的建议也是：请不要频繁地更换老师。不过幸运的是你与我们携手走进中学时代。

　　最后我想说，恩师你现在过得好吗？原谅我每次碰面的腼腆。只是因为我想说的太多。在这里，千言万语汇成一句话：恩师，你辛苦了！

　　在我十二年的求学生涯里，我遇到过很多老师，他们或严厉，或温柔，或认真，或负责，或幽默，或严肃，但随着时间的流逝，大多都已经忘记了，然而有一个王老师，却令我至今难忘。

　　小学时候的我，虽然个小体单，但坏主意却不少，所以我就是一个名符其实的差学生。正因为这样，学生没人和我玩，老师上课不提问我，家长经常批评我，我也就我行我素：在校骂同学，上课睡大觉，课后抄作业，一天的日子几乎都是在惹是生非和肆无忌惮中混过。

　　三年级第一学期刚开学，学校来了一位新老师，听说他要给我们班代课，好多学生都很期待，私下里不住地议论着。可是我一点兴趣都没有，因为我清楚，不管谁代课，对待我这样的差学生的态度都是一样的。不一会儿上课铃响了，进来的是一位梳着短发戴着眼镜，浑身透着干练与威严的女老师，同学们都用好奇的眼神探寻着这位陌生的.老师。她示意大家坐下，然后用简单而又不可抗拒的语言开始介绍她自己，话语中透着威严。我没心思听她介绍，只管趴在桌子上胡思乱想，也不知道他是在什么时候开始讲课的，因为爬着爬着我就睡着了。正当我睡得最美的时候，我被同桌用肘子捣醒了，我一个不耐烦，大吼道：“你有病吗，找死是吧？”同学们满堂大笑，我一抬头，讲台上一双锐利的目光正盯着我，我便挪了挪身子，低下了头，我感觉教室里的空气都快凝固了，好在她没有再发作，继续讲他的课，我犯过好多次纪律，以前老师对待我的方法都是站到后边或站在门口，但这次却与以前都不一样，不过看她的气势，着实让人害怕。好不容易熬到下课，我想这件事也就结束了，没成想她又把我叫进了办公室。我觉得大不了就是一场暴风雨，我又不是没经历过，谁怕谁呀。推开办公室的门，她正在洗手，连看都不看我，“有什么了不起”，我心里想，于是我便把头昂得直直的，等着她的发落。她在我身边站了很久，“今天的课你听懂了吗？”这毫无准备的问话差点让我跌倒，我没听错吧。我毫不脸红地说：“不是听不懂，而是根本就没听。”我想老师肯定会把我轰出来，让后再叫家长，这都是我已经经历了多次的经验，如果这样做了，也就说明老师以后也就不怎么管我了。不过这次我想错了，老师竟然拿起课本开始给我讲题，而且还指着一张凳子让我坐，在办公室能受到这样的待遇，这可是破天荒第一次。我老老实实坐在那儿听她给我讲，课讲完了，她看着我说：“现在听懂了吗？”我点点头。她接着又说：“我今天和你打一个赌，我赌你下一节课肯定又不听，如果下节课你赢了，我就奖励你一个东西。”

　　“什么东西？”我一下子激动起来了。老师说：“等你赢了，我再告诉你，让我们拭目以待吧。”我一下子答应了，走出老师办公室，我感觉太阳是那么的温暖。

　　第二天上课的时候，为了赢得老师的奖励，我认认真真听课，一点都没走神，她讲的内容我全都听懂了。一下课，我就跑到老师的办公室问礼物，老师递给我一支很漂亮的钢笔和一瓶墨水。“如果你把这瓶墨水用完，我就再奖励你一个新东西，你能坚持吗？”我使劲点点头，那一刻，我开心极了。后来的日子里，我用老师送我的钢笔练字、写作业，自己也特别爱上课，爱写一些自己的心理感受，我第一次觉得学习是那么的有趣，学校生活那么的快乐。再后来，老师不断和我打赌，在一次次的打赌中，我发现自己竟然喜欢上了学习，而且进步很大。期中考试的时候，我的成绩由全班最后一下子跃居全班前十，同学们都很惊讶，连家长都认为我一定在考试的时候作弊了，只有老师很欣慰地鼓励我要继续努力。

　　一年以后，由于老师孩子上学的原因，老师要调走了，听到这个消息，我哭得很伤心。老师把我叫到办公室，递给我一本作文书，“这是老师给你的最后一个礼物了，你要记住，你是一个聪明的孩子。”我含着泪点点头。

　　走出办公室，看着书扉页上老师写的“崇尚懿德，博取一技，老师希望你能成为一个善良并有为的人。”我在心里默念道：“我一定会做到的。”

　　今天是一年一度的教师节，每到此时，我总是会想起我学生时代的每一位老师，他们的音容笑貌，一举一动，都定格在我的脑海里，历历在目，难以忘记。留在我的记忆最深处的、印象最深刻的当属我的启蒙老师——钱老师。

　　我的小学一至三年级是在我们村子里的中心小学上的，要知道那个时候农村的小学老师有好多都是民办教师，一边上课，一边还要在农忙季节照顾家里的田地，所以那个时候很少有老师在放学之后留下学生进行辅导或补课，学生们放学之后也如脱缰的野马一样四处散去。

　　钱老师，我一年级的班主任兼语文老师，是一个刚毕业的师范学生，家里又住在镇上，她没有家庭的拖累，更没有农活的羁绊，所以她一门心思扑在教书育人上。

　　钱老师很年轻，但是钱老师很敬业。

　　那个时候我们下午放学是很早的，但是每天钱老师都会把一部分同学留下来，或是查缺补漏，或是钉正错误，或是巩固提高。那个时候的我很好学、上进，在班级里常常是名列前茅，因此我基本都能正点放学回家。为此我很自豪，因此也有一些飘飘然。有一次，老师在当天留下的同学里居然点到了我的名字，我很是诧异，也有那么一点点不服气。当作业发下来的时候，我的作业本上第一次没有出现鲜红的一百分，在“民”字上被划了一个醒目的红圈，我左看右看，也没看出什么破绽，于是理直气壮地拿着作业去找老师，老师让我自己对照书再仔细看看，我又回到座位上，狠狠地盯着书上的“民”字，盯得我眼睛发花，我也没看出个所以然来，迫不得已，又一次蹬上讲台，这一次老师拿起笔在我的作业本上写了一个大大的“民”字，同时指出了我的书写不规范，原来我把“民”字个中间的那一横写得有些向上倾斜，看着不像是一横，老师落笔是很讲究横平竖直的`。于是我在自己的作业本上工工整整地写下了一行“民”字，当我拿给老师的时候，老师的嘴角扬起会心的微笑。那一刻，我读懂了“严师出高徒”的内涵。我在语文方面扎实的基本功就是从那个时候练就的。

　　钱老师很年轻，但是钱老师很严厉。

　　那个时候的我，因为成绩好自然而然就成了老师的得意门生，在一年级的时候我是班长兼学习委员，每天负责管理班级纪律和收发作业。那时我们班有一个叫蔡志国的男生，一年级的孩子本来也不会写几个字，加之蔡字也算比较难写，结果他就在作业本上把自己的名字写成了“芽志国”。等到我发作业的时候，我就像发现了新大陆一样，在班级里大声嚷嚷：“我们班谁叫芽志国？快过来领一下作业。”这个时候我看到那个男生羞红了脸，把头深深地埋在胸前，正当我准备恶作剧般地又一次大肆渲染时，猛一回头，看到了老师投来的一瞥严厉的目光，我吐了吐舌头，乖乖地把作业本发给了那个同学。从老师的目光中我读懂了尊重，是您在我小小年纪教会我对人要友善，有时候看似一个无心的恶作剧，会伤害人的自尊心。在这里我也要特别感谢我的同学，他没有因为我的一次伤害他自尊心的恶作剧而记恨我。

　　钱老师是我的启蒙老师，她的一颦一笑，一举一动，都在我的心里留下了深深的烙印。从她的举手投足间，我学到了踏踏实实做人、认认真真做事；从她的音容笑貌里，我悟到了与人为善、将心比心的处事之道。

　　亲爱的老师，在教师节来临之际，请允许我在千里之外的异乡，为您送上深深的祝福，祝您节日快乐、身体健康、一生平安！同时也祝愿天下的每一位老师节日快乐、一生幸福！这是每一个学子对恩师深深的祝福。

　　银菊花的文章，抓住了老师的特点，写出了老师的个性。先看外貌描写：“他挺着圆滚滚的大肚子，人还没到我们面前肚子就已经到了，颇像《功夫熊猫》中的阿宝。”就够形象的了，何况老师还有进一步的讲述：那次他给我们讲了“宰相肚里能撑船”的道理，还一边拍着自己的肚皮，一边说：“看我的肚子多大，我就很宽容大度，这就是‘宰相肚里能撑船’。”一番话说得同学们全部都笑倒在地。这些语言把老师幽默风趣的个性写得活灵活现。其实，我们写老师，大不必把老师写得过于完美，个个文质彬彬，风度翩翩，偶尔说句错话，或者犯个小错误，有点随便的老师更符合生活。

　　宛如那墨蓝色静谧的夜，拥护着点点群星璀璨。好像那风雨中倾斜的荷叶，替那抹淡粉挡住所有袭击。唇间呢喃出老师二字，便是这个世界上最崇高的敬词。

　　初遇见你时，高大的槐树下，衣衫翩翩，你精灵般欢快地笑掠过我的心田，整颗心都因你而一片欢悦，沉浸在快乐的海洋里。槐花点点，飘然而落，你将他从我发间摘下，那瞬间的温柔，在我心海间定格，铸成永恒。

　　骄阳似火，我身后长长的影子在跑道上飞跃。你就站在班级的最前面，神采飞扬，红色的小旗挥舞着变，余下道道残影，金色的助威碎碎在阳光下闪耀夺目，狂舞出片片金光。与对手跑齐，你挥舞的更加卖力，鼓励的神色如泉涌般倾泻而出，脸颊因为激动显出一片红云。风凌乱了你额前的发，在空气中余下道道弧线。你不知疲倦的呐喊声此起彼伏，我消耗掉的`精力因你变得充实，奋进使我热血化作振作的脚步在梦想的绿菌上全力奔跑。一鼓作气，如一支离弦的箭到达胜利的彼岸，任终点线还在腰间留恋，蓦然回首，恰撞进你灿若星辰的眼瞳，你微微一笑，便是我心底最美丽的风景。

　　在众多好奇的目光中自豪一笑，娓娓道来。原来是我们的成长记录，记录了我们每一次成功和失败，收集了以往的点点滴滴。谁都没有料到两年前的承诺会成真言，心中一片蝴蝶煽动翅膀的声音，手中的光盘仿佛有千斤重。风抚乱了你的头发，你仍注视着我们，抿嘴一笑。眼角有晶莹沾染你仍恍然未觉。同学心中的防线也终于在此时绝提，滴滴晶莹汇成细流，此时无声胜有声。

　　从牙牙学语到出口成章，我说你是人间的四月天。岁月在你面上雕刻出一道印记，你就多出一句教诲的话语，清脆的嗓音如飞珠溅玉，让我平静的心海激荡不已。喜欢听你把漫天大雨化为古韵，把水墨画画进心底。记不清你讲过的无数习题，却忘不了你三尺讲台上授课模样；记不清你每日上多少堂课，却忘不了你不变的晚放学；记不清你折断的粉笔根根，却忘不了你批改作业的侧影。踱过时间长廊，过往如走马观花般依稀浮现脑海。端午节时让我们画彩蛋，顶鸡蛋，又带来您母亲亲手包的粽子给大家分享，仅一节课的时间就给我们一个终生难忘的端午，我还记得你那天向来清冷的博客上挤满我们开心的笑脸，定格了我们的青春岁月，不经意的举动诠释了老师的意义，你就是我的好老师，我思想的启蒙者。你还用幻灯片给我们看过中外各大学图书馆，或闲适或大气的装横，数不尽数的藏书令我们这群”乡里巴人”懂得世界这么大，你以独特的方式激励着我们，使我们对大学更加向往，你用心良苦，不肯放弃任何一位学生，引领我们步步向前，望着你在讲台上滔滔不绝，我就忽的想到一句话：你若是敢跟我赌，我拼了命也不会让你输。你教导我们，敢说敢做的人不平庸。

　　恩师情，比海深。最爱的是你，难忘的是和你在一起的点滴。对于老师的敬爱。我的笨笔写不出十万分之一，我虔诚的不敢乱用词汇。恩师于我们，就是上天派来的命定的神，是难以猜透的百慕大三角。等到风景都看透，有你护我以青衣绿袖，陪我看细水长流。那些韶华，有你相伴，我心安稳。

　　无人能阻止我们深爱的人在单薄岁月中呼啸而过，就像无人能掩饰哭过之后眼底的荒芜和无助。有你的十几年里，短的似一场梦，又长的令我毕生铭记。就算日后脱离了你的庇护，不能常伴你身边，你不在，我也爱。

　　老师倾尽一生投入到教学事业，素指穿梭件炙热的红领巾系在颈前，在飘扬的五星红旗下，你坚定的引导词中宣誓，做一名光荣的少先队员。红旗一角摘下，变作精致团徽，我确实体会到那份沉甸甸的责任感，那一刻蓬勃的涌动啊，是我心中的万语千言，再看向你，温柔笑靥，顿觉十里春风不及你。

　　老师就是那个你在心底埋怨了无数遍，却不肯让别人说一句的人。

　　常言道，师恩如山，因为高山巍巍，不可攀登，我还要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。

　　红烛在燃烧，当您老了的时候，请不要忘记，曾经有一群学生多么的爱着你，他们也要成为蜡烛，燃烧、闪耀！

　　——题记

　　你喜欢梳着小平头，脸上镶嵌着一双有神的大眼，似乎什么事情都逃不过你锐利的眼神。你喜欢穿西装，穿起笔直的西装使你看起来总是精神抖擞的。你长得很高，不认识你的人都有一种望而生畏的感觉。但是我们知道，你是和蔼的，可亲的。你走起路来似乎能够刮起一阵风，在我们心里，你也是那么的威风。

　　记得那第一次，你走进了我们班教室的第一次，是那么的印象深刻。夹着讲义，迈着矫健的步伐，你走进了我们班的教室。你的皮鞋发出“咯咯”的响声，似乎每一步都在提醒着我们，要发生什么事情似的，教室里鸦雀无声。

　　果然，你走到讲台前，双手支撑台面，威风凛凛的注视着四方，原来你是我们的新数学老师啊。这时，同学们心里都有些害怕，这样严厉的你以后能和我们好好相处吗？但是，你一开口就打消了同学们的想法，你的冷笑式幽默，很快就赢得同学们的青睐。以后的日子里，你的冷笑式幽默渐渐融入了我们的生活。

　　什么笑死人也要偿命，0.5个你是人吗？把你的头接上胳膊你就是一个带分数等等，几乎都成为了同学们茶余饭后的讨论话题。什么你今天作了新的笑话啦，昨天你的笑话好不好笑之类的，总能泛起我们的笑声。你的幽默当然也激起了同学们对学习数学的热情，再也不觉得加减乘除烦，质数合数难了。

　　当然，你也曾有把柄被我们同学抓住，那就是你能够说出一口“标准”的普通话，你的普通话也经常影响着我们，以至于在一次学习单位一的课上，你向全班同学提问，“水是冰的十一分之一，那冰和水谁是单位一”时，一个同学口快地说了一句“冰（bēng）”全班同学笑得一塌糊涂，连平时一脸严肃的你都掩着脸偷笑了几声，更是有同学夸张得摔下了凳子，指着回答的同学边笑边骂。

　　你热爱运动，尤其是打篮球。你说你的咳嗽也是因为打篮球才治好的。你打篮球时还是喜欢穿西装，再加上一双乌黑发亮的皮鞋。我们看了不禁偷笑，笑你爱臭美！瞧，一个漂亮的转身，随着皮鞋的一声“尖叫”，球落地了！可是没进。我们都觉得很可惜，“哎呀”的叫了起来。大概是声音太大了，你转过头来，一下就和我们四目相对，然后又装作什么都没看见的，望着那个跟你有不共戴天之仇的篮球，溜了！——老师，你也害羞啊。

　　在生活中，你给人的感觉总是一个负责的老师形象。负责地改分，负责地评讲，负责地上课，负责地检查。记得有一次，在上体育课之前的十分钟里。教室里只剩下几个人，都在拼命的做作业，似乎这一秒你快过我，下一秒我就要快过你一样。只有一个人例外，还在悠闲地玩着游戏机，享受着游戏的.快乐。于是，我们仇恨的目光都凝聚在了他的身上。因为我们想说，他太爽了！正在这时，你似乎听到了我们内心的呼唤，神出鬼没的出现在本班的门口。那个同学似乎察觉到了什么，把游戏机藏到了柜子里。但是我说过，什么事情都逃不过你锐利的眼神。

　　你堆了一脸的笑容，走近他，对他说“游戏机好玩不？借我几天。”我们相顾惊疑，好一会儿才回过神来，原来你是在使用冷笑式幽默啊。答者更是疑惑，于是像是有人要抢了他的棒棒糖一样，那个同学极力的护着心爱的游戏机。“不要嘛，老师，别耍我啊！”“好像是你在耍我哦，上个星期不是说将近考试不许玩游戏机吗？今天怎么又看见你玩了？你这不是想借我玩几天嘛？”因为离得太远了，看不见那个同学有什么反应，但是我断定，他肯定脸红了！

　　我们尊重你，不仅是因为你的幽默与负责，还用为你的勇气。记得有一次，大雨滂沱了好几天，地上全都是水，一不小心就有可能滑到道水坑里。那是一天中午的时候，学校外面有个女学生掉进了水沟，那时正是午饭时间，听到这个消息，你二话不说，跑出校门，找到女学生所在处，抓住她，救了女学生。这事不知怎么地传到了我们的耳里。原来三尺讲台上的你也很勇敢！

　　你用知识传授给我们知识，用行动感染着我们的行动。用心温暖着我们的心。红烛在燃烧，当您老了的时候，请不要忘记，曾经有一群学生多么的爱着你，他们也要成为蜡烛，燃烧、闪耀！

　　师恩，难忘！

　　每个人心中都有一位最美的老师。我心目中最漂亮的老师是从高二开始的。

　　“好吧，让我们停下来。所以学生们放下手中的作业，抬起头来听这位美丽的大姐说。同一个词，同一个动作，同一个声调，在一起是那么熟悉，但唯一的区别是她的演讲内容。

　　一开始，她笑着对我们说：“对不起大家。“我再也不能和你一起学习了。”房间里的每个人都张开嘴，惊讶地看着大姐，以为她在开玩笑，但那时候，她原来的微笑表情突然变暗了，像被霜打的茄子，眼泪像断线的珍珠一样不停地掉下来。一开始，我以为她在开玩笑，但当我看到这个，这里的每个人都在哭。

　　她，我亲爱的老同学，在我心中也像我的母亲。更恰当地说，她是我的姐姐，因为她年轻漂亮，总是充满活力。

　　它可以追溯到两年前。两年前，我中考不及格，又鼓起勇气上了高中，但我对自己的高中生活感到困惑。这时，老同学出现了，迈着自信的步伐，微笑着向同学们介绍自己，并对我们说：“你们进入高中只有一个目的，那就是进入自己理想的大学。不管你以前的成绩如何，进入高中是一个新的'起点，“听了这段话，我走出了迷茫的阴影，开始了高中三年的奋斗。在这个过程中，下一次大大小小的考试都失败了，并且成功了。如果我成功了，她会很高兴地鼓励我，但同时也提醒我离我的目标还有很长的路要走。如果她失败了，她总是说，“没关系。一个小小的测试并不意味着什么。最重要的是明年六月，所以我将继续起航。

　　她不仅把我当成自己的孩子，而且把班上的每个同学都当成自己的孩子。她从不放弃每一个落后的学生，平等对待每一个人。考试结束后，她总是一个接一个地和同学们聊天，并且细心地关心我们每个人。或者她会把他们关起来，和五班这个大家庭的孩子们交流。她经常对我们说：我们都努力工作，记住努力不一定成功，但放弃就会失败。让我们一起欢呼吧。在过去的三年里，我一定会坚定地支持你。”有了这个理念，五班同学在过去的两年里共同进步，取得了可喜的成绩。

　　满怀信心，我们进入了高中三年级。高三补习班结束时，他为我们上了最后一节政治课。在第三节课上，他面带微笑地走上舞台。没想到，他对我们说：“对不起，同学们，我不能再和你们一起学习了。”这是我的体贴。为什么？你为什么不陪我们完成高三？我一下子控制不了自己。眼泪像雨一样顺着我的脸颊流下来。我的大脑好像被遮住了。我想哭出来。这两年，不管遇到什么困难，我都跌倒了，又站了起来，但我从来没有哭过，因为我知道身后有一个老同学默默地支持着我，但这次，我控制不住了。我心里想：不是说要陪我们走到最后吗？

　　晚上在家里，同学们都表达了自己的感慨：“无可替代的地位，留着给你，老班子”——英感谢您两年来为我们付出的辛勤劳动，老同学，祝您工作顺利——娟“一切来得太快了”——第一班长“她是怎么离开我们坚持的，全班同学都低下头来受苦，因为全班的中心一直在走”——但一个接一个，一个场景，一个个念着，心脏就像被针扎一样。是每个人都必须经历的无奈离别吗？

　　其实，我知道老班子也非常不愿意让我们。我知道她在走上讲台告诉我们之前犹豫了很久。由于她自己的离开，他不忍心打扰我们的学习，但最后他鼓起勇气向我们道别。他想微笑，让每个人停止哭泣，但他怎么能抑制在心里呢？他哭了好几次就不说话了。我们上课的时候，她总是静静地看着后门玻璃上的每个学生，一遍又一遍，试图与时间抗争，深深地刻在我们每个人的脑海里。

　　的确，面对离别，每个人都有太多的无奈，太多的无奈。老课后说：“这里的一切都那么善良，上帝，为什么让我面对那么多分离，我害怕。亲爱的同学们，你们知道你们的老同学有多伤心和无助吗？我有多不情愿？面对分离，作为一名教师，我无法用言语表达自己。当我想起孩子们悲伤无助的表情，伤心的泪水。

　　梧桐的叶子雨水较多，叶子和叶子分开。虽然我们匆匆相遇，匆匆离去，但在短暂的一生中，我们拥有永恒。我们相信今天的爱是明天最好的回忆。在我们团圆的时候，你陪我度过我生命中最美的两年是很重要的。你是我心中最美的老师。

　　在这个十字路口，让我们再次握手：一个字：珍惜，沈先生。

　　看无边苍穹，挂点点疏星，而那最耀眼的一颗，点亮了我的世界，为我打开了文学的大门。

　　——题记

　　夜的黑暗笼罩着簇拥起来的灯火，秋日的凉包裹着整栋教学楼，可我们却书声朗朗，聚精会神，而这份和谐安逸，来源于您——我的语文老师，梅老师。

　　初见时：弯弯眉眼

　　夹着本教科书，不急不徐走入教室，环视着一张张期待的脸庞，立身于三尺讲台之上，嘴角含笑，眉眼弯弯，温柔，却又带着“饱读诗书气自华”的端庄，这是您给我的第一印象。自我介绍，声音不大，却带有力量。接着，您没有讲授新课，而是为我们讲解了学习语文的方法，畅谈您对文学的看法。温和的话语似股股清泉淌过心间，这是我第一次认真思考何为语文，而又为何要学好语文。是您，为我打开了文学的大门，明明是初次相见，却带给我一种久别重逢的温暖。

　　相熟时：眸中有情

　　人与人之间的关系总是很微妙，不足一月，我们已经与您“打成一片”。或许曾抱怨过作业太多，但当成绩不尽人意的现实摆在眼前时，一切幽怨都抛至九霄云外。我们明白，唯有努力，才能实现超越，摆脱“倒数”的帽子。您没有批评，言语明了，只说要共同努力，语文的提升非一日之功，得慢慢来，并提出“试卷分析”的方法。

　　我怀着一颗忐忑的心，拿着那张不愿面对的试题，终是鼓起勇气站在您的.面前。本就是自己的错误，那就应该直视它，顶多被批评一顿，之后再加把劲儿就好了！我暗自为自己打气。

　　您接过试卷看了看，然后毫不例外地指着那三个致命性错误：“你看看，这题怎么能出错呢？"声者仍是温柔的，却染上一层责备与不解。

　　与您对视的那一刹那，我心中的愧疚与羞耻便藏不住了，酸楚蔓延在心头，兀自低下头，不敢直视。因为那双眼里，饱含着一名老师对她的学生满满的关心。我知道，您对我有期待，我也明白，这一次实在是不如人意……

　　但您不再多言，而是与我分析了试题，并给我指出今后该攻克哪方面的难关，如何去提分，如何去领略文学的魅力，一字一句，刻印在我的脑海，同样的，也激励着班上每一位同学。

　　“告诉大家一个好消息，你们摆脱倒数了！”一个多月的努力，终于有了果实。您兴奋地讲述这个消息，班上一片欢呼，那时，您的眼中，是欣慰，是对我们的赞赏；您的脸上，是挥之不去的笑容。您用实际行动向我们证明：努力，能够改变命运。

　　再见时：感谢有您

　　光阴似箭，转眼间，一年多的时光便在弹指间消逝，我们从那群可以在休闲时谈天说地的同学，变为即将迎接人生中第一次大考的青年。

　　又是新的一学期，迎来第一节语文课，您踏进教室的那一刻，顿时多了份亲切感。和一年前一样，您总是带着微笑，给我们讲授新课，但又有些不同了。一年的积累，我们的基础已经补了起来，如今，您更注重我们的作文与思考。课堂上，从刚开始的没有思路、一无所知，到渐渐能接上您的话，跟上您的节奏，直到最后，能独自说出清晰的答案。在您的循序渐进地指导下，我们以量的积累，完成了质的飞跃！

　　这近两年来的陪伴与教导，这近两年来的超越和提升，以及您所带给我的知识与引领，学生将永生铭记。

　　尾声：师恩难忘

　　您的谆谆教导，化作丝丝细雨，冲刷我们心灵的污垢；您的句句真言，变成缕缕春风，抚平我们内心的伤口。您为人师表，尽职尽责，办公桌前批阅作业的背影、电脑桌面上备课的痕迹、教室门口分析问题的身影……因为有您，枯燥的课程也能生动有趣；因为有您，无聊的文字也能充满乐趣。那微笑之时的弯弯眉眼，那足以让我们共情的段段言语，将永远印烙在我们心里。期望明年的盛夏，我们能不负遇见，不负您。

　　时光茌苒，您初心未变；岁月流逝，您桃里满园。梅老师，您就像满天繁星中最亮的那一颗，指引着我前进的方向，点亮了我对文学的渴望。

　　谨以此文感谢我的语文老师——梅雁琳老师，同时，祝愿天下所有老师能春风化雨、桃李争妍！

　　“他们还剩多长时间了？”岁月问时间，时间沉默不语。我似乎听见了他们的对话，思绪万千。

　　每个人都有着令人回味无穷的故事，可是我似乎忘了。

　　岁月吹散了人们的记忆，我只记得她曾经生气过，微笑过，愤怒过，无奈过。她曾想过各种活动与游戏让我们体验，也曾教过我们各种道理与歌谣让我们品读，可是我们终将要离别。

　　我曾想过离别的情景，却品尝不到其中的滋味。近日看着低声哭泣的伙伴，心中仿佛触动了什么，只是不肯面对现实。

　　她教会了我们跳皮筋，虽然我并不擅长。我只望见她那金黄色的卷发上下飞舞，她嘴角的那一抹微笑如同寒冬中的太阳照耀着大地，温暖着我心田。

　　我只记得她耐心与温柔的声音时常在我耳边回荡。当我们抓耳挠腮，唉声叹气的时候，她总是轻轻地走到我们身边，仔细询问，细心讲解。看到我们恍然大悟的时候，她时常会装出不屑一顾的表情，然后再露出自信的微笑。

　　她爱笑，当然她也会生气。

　　在我的印象中，她生气的时候如同爆发的火山或是咆哮的老虎，我们每一个无不哆哆嗦嗦，恨不得找个地缝钻进去，好消消音。可现在回想起来，才发现那是她对我们寄托着厚望，用心良苦啊！

　　渐渐的，我发现她最近很少生气，脸上总是挂着笑容。

　　我不知那笑里藏着什么，或许是欣慰，或许是幸福，总之不是常人轻易所能看透的。

　　这一年，我们喜欢围着她，拉着她下楼与我们一起玩儿。她身上仿佛总有着光芒吸引着我们去靠近她，接近她。珍惜在一起的每一天。

　　她喜欢喝咖啡。我至今记得我把她的咖啡冲成“咖啡水”的情景。以后，每当我要去给她接水的时候，她总是告诉我：“接到这儿。”我惟命是从。而那些令人回味的何止趣事，还有她六年苦心经营的教学思想和方法。

　　她教我们用“美篇”发布自己的作文，使我们有了写作文的兴趣；她举办美食节，让我们学会做出拿手菜；她成立情报小组，使我们拥有了自己的报刊。她带着我们，从一个初出茅庐的小孩子，到能文能武的少年，这都值得我们感恩、留恋。

　　她曾指引我们寻找校园的春天，去拜访春天的家。

　　记得那时的初春，柳枝刚刚伸出嫩绿而又娇小的叶子，花苞也刚刚鼓起，正是“草色遥看近去无”的阶段。就在这样的日子，她带领我们拿着相机去寻遍校园的每一个角落，不论是花坛，还是墙角，也不论是再远再偏，我们也将它寻遍。只不过在此活动的没几天，柳叶不再羞涩，叶子变得笔直；花朵迎春怒放；小草郁郁葱葱。到处无不鸟语花香，蝴蝶嬉戏，欢声笑语。我们问：“为什么不是现在去寻找春天呢？”我想，那是因为只有真正去寻找春天遗留的脚印才会有着非凡的意义与价值，或许她也是这么想的。

　　此刻，我留恋。留恋校园的一草一木；留恋和蔼可亲的'老师们；也留恋那些同我一起尝过酸甜苦辣的同学们。我想抓住时间的手，却总与它擦肩而过。我想尽任何办法，它却对我无动于衷。我能做的只有珍惜仅有的时间，我只能偷偷地回忆，却对未来充满着无限的希望。我能做的，也许只有这些了吧。

　　其实，有一件事，我一直不敢跟您说。不知道您是否还记得那个粉盖的凉水瓶。当时我担任接水的重要任务。有一天，您对我说，水瓶有些脏，让我洗一洗。于是那天我就将装满热水的玻璃水瓶放在冰冷的自来水下冲洗。不一会儿我就听到瓶子清脆的碎裂声，当时我目瞪口呆。恰巧在前一天，有人将这瓶子摔了一下，于是我和陪同我一起接水的好朋友商量了一下：让那个倒霉蛋背了黑锅。我不知道您当时是否知道这是我的责任，但是现在回想起来我觉得您是知情的，只是没有说，我在这里希望能得到您的宽恕。

　　或许您早已忘记，但是这件事现在仍令我记忆犹新，至少说出来让我有了如释重负的感觉。您的不言，不怪，您能原谅孩子过失的人，是有着多么宽广的胸襟呢！这也是我一直想要学习，追求的境界。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师们无私奉献教给我们知识及道理，是我们穷尽一生无法偿还的。我将永远铭记，不论天涯海角，还是海阔天空。我们都是永远的朋友。这六年来所经历的故事，仿佛就在昨天，历历在目，即使是时间也无法抹去。

　　难忘的小学六年生活，难忘的往事，难忘的师恩。我将承载您的期望继续前行。

　　感恩有您，孙老师！

　　文学家说“师，是无私的蜡烛”；史学家说“师，是进步的灯塔”；政治家说“师，是时代的地基”；而我想说“师，是智慧的好书”。

　　一位好老师就像是一本意蕴隽永、深入浅出且图文并茂的书籍，指引着我们一直到达光明的彼岸。

　　在我迷茫的人生里，遇到过许多让我受益终生的导师，其中有这么一位——她第一个把我领进学校，第一个教我读书明理。她在我心中就像广阔无垠的天空，有时晴空万里，带来明媚阳光；有时雷厉风行，携来“疾风骤雨”。她有无限好，她就是我的小学班主任。

　　她教我们英语，她也像英语一样“洋气”。记得第一次上英语课，打完预备铃后，大家依旧在欢闹，但细听可以依稀听到高跟鞋与地板相碰的声音。那声音清脆又轻柔，带着几多成熟稳重，又透着几分威严霸气。料想便是老师，心中还有一点小激动和害怕。门“吱”地一声，班里一下子静了，又不约而同向门口看去，只见一位“姐姐”正用她那纤细的手指推门，一双修长的腿有节奏地向讲台走去，一头飘逸的长发轻轻的披在肩上，有一部分滑落在胸前，把一双水灵灵的大眼遮住了三分之一，虽然被遮了，但丝毫不减那份成熟稳重、炯炯有神，像一团火，火辣辣的在同学们心里燃烧。同学们好像融化了，一动不动地看着老师走上讲台，只见老师微微侧头，借惯性把秀发向后一甩，在不知不觉间那根根分离又不凌乱的秀发就把老师的优雅大方散在同学心里了。同学们看得入了迷，一根铅笔掉在地上，竟把同学们吓了一跳。后来老师说的话大多都忘了，只记得她清脆的名字、她和蔼的笑容。

　　课堂上的她与课间的她是两个人。

　　课堂上的她令人望而生敬——字字珠玑，丝毫无误。她不仅传授给我们丰富的知识，而且教我们为人处事的道理。讲作业时，她告诫我们“凡事认真做，必会有成果”；讲试卷时，她教导我们“分高了勿要骄傲，考砸了不必灰心”。她不仅说了而且做了，她总是认真地批改作业，充分的备课，用身体力行来劝导我们。她不仅做了，而且方法很好，她就像一只老鹰，用犀利的眼神审视着每一位同学，在老师的“严密”监督下，我们养成了认真听讲的习惯。下课时，她又像一个顽童，和我们一起嘻嘻哈哈。一会跟这伙儿跳跳绳，一会与那伙儿聊聊天，活像我们的大姐姐。有时同学受伤了，老师就会亲自和他去卫生室，温柔亲切的问问这问那。

　　她有一个奇怪的特点，就是每次考完试都要把考满分的同学的名字让全班同学念出来，我因为粗心大意，也常常念别的同学的名字，那种感觉我一辈子也忘不了。是她告诉我们“地位就是成绩的成果”，我也从此发奋图强，力争成为我们班的第一名。

　　她是一个做事极认真的人，所以她要求班干部像她一样，要认真负责，在老师不在的时候能撑起整个班，像一个小老师，要把整个班管理的井井有条。而身为班长的我却很自卑，觉得没有资格管理他们。因此也常常受到老师的谆谆劝导或批评指正，我在老师的`帮助下，就像一只羽翼未丰的雏鸟渐渐成长为一只翱翔于天际的雄鹰，最终成为了一个合格的班长。真的感谢她锻炼了我的管理能力，为我初中的班长生涯奠定了基础。

　　她是个很公正的人。我成为班长，也有不少人嫉妒，其中有一个嫉妒心极强的，在我分数没他高时挖苦我，班主任正好在场，她立马来了句“看你这副小人得志的样子，小心骄兵必败”，真的很感谢她，以后上课我也就更加认真了。

　　她教会我们做人——诚实、谦虚、有责任感；她教会我们做事——认真、公正、敢于担当。她教会了我们千千万万，在我们纯净的心田里种下无数颗健康优良的种子。

　　她虽然不是数学老师，可每天都为了我们做着“加上关爱，减去休息”的算术题；她虽然不是园艺师，但依旧做着“滋润心灵，培养优苗”的工作。在将来的日子里，不管是成功还是失败、不管是欢乐还是悲伤，班主任的谆谆教导都像春风一般萦绕耳畔。

　　师恩永难忘！

　　天空的命运，让我们遇见葛定邦，遇见这数学的花海。——铭文

　　谢谢，让我再和数学做朋友。

　　文理分班。站在新班级门口，看到他——。他班的数学史绝对是第一。“哦，我高中数学肯定是省了！”

　　慢慢的，我走近了葛丁。他上课有条理，有逻辑，善于指导我们解决问题；平时他总是以身作则，比我们起得早，晚上比我们走得晚；作为一名班主任，他关心我们生活的每一点。

　　我们班的数学也在逐步提高。期中考试，我终于数学及格了！我真的很开心。这是我高中以来第一次通过数学。上学期，不管多难多容易，我数学最高分只有64分，真的让我很打击，也让我爸妈很担心。结果这学期遇到了葛丁，我妈说：“你很幸运，一直是个薄弱的数学老师，遇到了这么好的老师。”我也觉得很幸福。他救了我高中数学。期中考试数学的及格，真的是对我很大的鼓励，让我更加爱上数学，鼓起勇气牵起数学的手去高考。

　　谢谢你。你一直对你父亲负责。

　　三月，长途的阳光倾泻在路边傲人的梧桐上，穿过参差不齐的绿色，直射向大地。三天的社会实践就这样结束了，而葛丁的`话却一次又一次地冲击着灵魂。

　　在为期三天的社会实践中，有一项活动叫做两人浮桥。规则：两个人扛一块木板，让学生在上面爬行。每个同学依次来。浮桥下有两名安全员，浮桥对面有一名啦啦队员。

　　刚开始大家的情绪都不是很激烈，但是随着上面教官的糖衣炮弹轰击，整个观众情绪高涨，不到五分钟就哭了。“浮桥上的同学其实很害怕，但是他爬上去是因为他相信你！我相信你的兄弟姐妹们可以帮助他或她安全度过难关。想想吧。通常你甚至会为一件小事争吵，但到了关键时刻，他或她还是选择相信你。你这辈子能有几个这样的朋友？同学！”底下已经是一片抽泣声。“再想一想，你的父母和老师，他们不要那么拼命挣扎，只是为了把你安全地送到彼岸！同学们，请你们班主任过浮桥。”我们六班的班主任葛丁爬起来在周围嚷嚷：“老师加油！”“加油！”葛丁爬了过去。“让我们班主任说出我最想对你说的话。”教官把话筒递给了葛丁。“六班同学，当我爬过去的时候，我看到每个人的肩膀上都有一个头，他们都承担了责任。六班，加油！”在热烈的掌声下。

　　葛丁是我们在学校的第二个爸爸。

　　会发生意外。不幸的是，我人生中遇到的第一件大事：因为疏忽大意，从床上摔了下来，伤了腰。了解情况后，葛丁很关心我。他不让我上班，不让我上体育课，还监督我按时吃药。前段时间我们班很多人得了腮腺炎，所以班里空缺很多。葛丁规定那一周不能开空调，但是班里的人都一直想开。结果葛丁找了两次，两次他都为我们做了一个大动作：“把空调关了再开，然后全班就停课回家！”没想到，一直被我们称为超脱派的葛丁，竟然会生气，会这么可怕。我也知道葛丁每天晚上都会给那些在家养病的同学打电话，了解他们的情况。每天有多少老师会坚持下去？

　　谢谢你把我们送到成功的彼岸。

　　慵懒的下午。调皮的阳光，不安分的慵懒午后。调皮的阳光不安地跳上窗台，轻轻挤入绿色百叶窗，偷偷窥视沉睡的甜蜜。呢喃呓语让它咯咯笑弯腰，漫不经心地滑落，摔成碎片，淡淡的印痕扰乱了梦境。午休后踩着音乐去上课。路过办公室，无意中隔着门缝看着葛丁的办公桌，突然我惊呆了：葛丁趴在桌子上像个小学生，像个熟睡的婴儿。朋友看到了，转身对我说：“我该说幸福还是怜悯？”我不假思索地说：“可怜！”“唉~”葛定邦有自己的班报。葛丁在第一期班级报上忙了一个星期。当时我对葛丁说：“老师，班报可以两周出一次吗？一周发一次太频繁了，感觉要花很长时间才能出班报。”葛丁笑着看着我：“嗯，你可以考虑一下。其实第一期做班报才麻烦，因为如果有模板的话，后者就简单了。如果你有模板，你只需要找资料。”“嗯嗯。”到目前为止，班级报纸已经出版了第五期。葛丁让我们创造自己的风格，找到自己的天空。现在，真诚地对葛丁说：“谢谢你，请继续带葛丁班！”