小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文

小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文

小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文1

　　一、制定切实可行的教学计划

　　开学之初，在郭校长的领导和指导下，根据我校实际情况制定了可行的教学计划，并制定了符合实际情况的学习计划，接受新教育理念的实施。

　　二、积极利用网络资源充实自己

　　为了学习新概念，接受新概念，改变自己的教学方法，除了阅读小学艺术教学大纲，还利用单位和家庭宽带网络优势，从网络上寻找各种新的教学方法，新的教学研究课题，使自己不仅有新的教学方法，而且有新的理论知识储备。

　　三、学生为主，课堂围绕学生转

　　美术课教学在学生现有知识的基础上，巧妙设计备课。并根据四班的不同特点，培养四年级学生继续发扬优势，弥补不同的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》的过程中，我提前安排学生收集相关材料，并安排学生从家里自己制作或收集。课前，我提前了解了学生收集的`信息。根据每个班收集的不同材料，我掌握了课堂知识的目标、重点和难点，因课而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路。在每个班的教学中，我根据每个班学生带来的材料进行讲解和分析。最近激发了学生对点的理解和理解。经过一个学期的绘画教学，学生在欣赏、表现、制作等方面都有了很大的提高，可以大胆地使用颜色，生动巧妙的造型，从而成功地完成了本学期的教学目标。

　　四、本学期采取的主要教学措施和成绩

　　首先是教学行为的转变，不再简单地传授绘画技巧，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察和描绘事物的能力。认真准备课程和上课。做好课前准备活动。 拓展教学思路，因材施教，因人而异。

　　其次，对学生评价的转变，不再简单地对学生作品进行评价：优秀、合格、不合格。相反，根据学生的具体作品，首先评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中的成功，增强学生的自信和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足。但要注意保留和发展学生的个性。

　　调动学生的学习兴趣。通过对学生作业的自我评价和相互评价，举办班级、班级、学校作品展览评价，增强竞争意识和荣誉感，相互学习，提高学习兴趣。此外，五一前夕还举办了书画展，让学生们用书画展示自己的作品，从而宣传自己的个性。

　　在后进生方面，我努力彻底了解这些学生的家庭情况，在转型工作中有针对性地教育学生。我首先在生活中关心他们。让他们感受到来自老师的东西，但却像母爱一样关心。树立自信，不再自卑。只有愿意和我亲近，和同学亲近，能够在集体中快乐地生活，才能有学习的动力。

　　总之，本学期的教学任务已经成功完成，但回顾过去半年的工作，也存在一些不足。例如，教师对后进生的指导不够，导致一些学生的绘画作业不理想。还有艺术课外小组人员素质参差不齐，绘画活动中获奖人数不多。因此，明年的教学任务对我来说还是很艰巨的。我需要不断学习，不断充实和提高自己 ，积极准备下一年的工作。

小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文2

　　一、制定切实可行的教学计划

　　开学初，在教导处郭校长带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

　　二、积极利用网络资源充实自己

　　为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

　　三、学生为主，课堂围着学生转

　　美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和了解。在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

　　四、本学期采取的主要教学措施及成就

　　首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

　　其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改。但要注意保留和发展学生的个性。

　　调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。另外在五一前夕组织了一次书画展，使学生们利用书画展展示自己的作品，从而使自己的.个性得到张扬。

　　在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

　　总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。

小学四年级美术第二学期的教学工作总结范文3

　　忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了四年级的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　关心集体，以校为家，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

　　二，课堂教学

　　美术对于学生并不陌生，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初二年级跟初三年级的美术重点稍微有了不同的侧重点，初二年级侧重学生对美术技能的体验，而初三年更是侧重学生对美术的欣赏的'深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

　　三、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。另外带国画兴趣班教学效果良好，学生取得很大进步，同时也辅导学生参加各项比赛活动，取得了很好的成绩。

　　四、考试

　　本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十五以上，优秀率都达到百分之四十以上。

　　五、其他

　　我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。